0-гласный,безударный
С- согласный, твёрдый,парный,глухой,парный
Т- согласный, твёрдый,парный,глухой,парный
О-гласный безударный
Р-согласный,звонкий,непарный,твёрдый,непарный
О-гласный, ударный
Ж-согласный,звонкий,парный,твёрдый,непарный
н-согласный,звонкий,непарный,твёрдый,парный
о-гласный,безударный
<span>Задание: Обозначьте части слова, в которых имеются орфограммы (корень, суффикс, окончание). Вставьте пропущенные знаки препинания.
1. Отряд туристов шел по аллее (окончание </span><span>(☐) е), которая вела (корень ∩ ве) к реке. Ребята
(корень ∩ ребят) остановились (корень ∩ останов) у обрывистого берега, положили (корень ∩ полож) свои рюкзаки (корень ∩ рюкзак), набрали сухих
веток и разожгли костер (корень ∩ костёр). Весело (корень ∩ весел) затрещали (корень ∩ трещ) сучья, закипела (корень ∩ кип) вода в
котелке (корень ∩ котел), и чай вскоре был готов (корень ∩ готов). Котлеты (корень ∩ котлет) и чай с пирогами (корень ∩ пирог) на свежем (окончание </span><span>(☐) ЕМ) воздухе (окончание </span><span>(☐) Е) показались (корень ∩ показ) самой вкусной (корень ∩ вкус) пищей. Все поблагодарили (корень ∩ благодар) девочек,
которые приготовили (приставка (¬) при) ужин.
Орфограмму подчеркнуть, часть слова обозначить: корень выделить ∩, приставку ¬, окончание </span><span>☐<span />.</span>
Камыш
болотный, сухой;
шевелится, колышится, шумит;
легкий ветерок подул камыш;
растение
Российско судно плыло в открытом море, вдруг моряки заметили маленькое суденышко
Слитно пишется:Навстречу попалась только бродячая собака. Она задумчиво <span>смотрела вдаль. Из-за двойки мама вконец рассердилась и запретила пользоваться компьютером. На лицо был факт невыученного задания. Вначале я не понял, на сколько это серьёзно.
</span><span>
Раздельно пишется: </span><span>С </span><span>начала четверти прошла неделя.
Чего тут нет то правильно.</span>