Мы должны понимать что взяв на себя ответственность мы не можем кинуть собачку на улицу и поступить с ней так-же как и её предыдущие хозяева.Тогда чем мы лучше? Мы должны серьёзно задуматься перед тем как взять к себе маленького зверька.Ведь после этого пути обратно нет.За каждым выбором есть последствие.Разрывается сердце когда видишь бездомную собачку, но подумай на сколько ей будет хуже если ты тоже её бросишь одну.Она тогда разочаруется в людях.Но почему бы и не подкормить, но когда мы берём их к себе пути назад уже нет! Задумайся прежде сделать ведь после всего есть последствия и только от тебя зависит будут они хорошими или плохими.
Начало декабря. В городе Пермь уже выпал снег. На дворе детишки играют. Кто делает снеговика, а кто снежного ангела. Ребята разделяются на две команды и бросаются снежками. Снег был рыхлым и белоснежным. Люди были рады первому снегу. Дети дома не сидят, они со счастливыми лицами играют со снегом. Весь город засыпало снегом. Было холодно. Все деревья уже опустили свои листья на землю. Снег украсил голые деревья и ели. Солнечные лучи уже редко появлялись, но все были рады. Люди уже украшали ёлки в квартирах. Дети писали письма Деду Морозу. Зима порадовала всех.
<span>Жизнь человека в обществе сопряжена с непрерывным контролем своих стремлений, и подчинением личных интересов, интересом общества.(повеств., невоскл., распр., сложное)
Главные члены предложения: "Жизнь сопряжена. "
Второстепенные члены предложения:
Дополнение: человека, в обществе, контролем, стремлений, подчинением, интересов, интересом, общества
Определение: непрерывным, личных.
Обстоятельство: нету</span>
Сад сядь-с,с;д,д;
сом сёма-с,с;м,м.
с-парный согласный глухой звук
д-парный согласный звонкий звук
м-непарный согласный звонкий звук
Каждый вносил свой вклад в общее дело обороны Отечества. Студенты были организованы в строительные отряды. Сдав экзамены, они уезжали сооружать противотанковые рвы для защиты городов. Их трудовой фронт был рядом. Дети тоже помогали чем могли: ухаживали в госпиталях за ранеными, опекали малышей, пока сутками трудились для фронта матери. Школьники собирали пустые бутылки. На сборных пунктах их заполняли горючей смесью, закупоривали и отсылали в воинские части. Бутылка становилась грозным оружием против танков. Иногда на бутылках делали надпись: "Как Гитлер не хвалится, а под Москвой завалится".