Посреди комнаты стояла ПЕЧЬ.(сущ.) -Мама начала ПЕЧЬ блины на завтрак.(глаг.)
Корабль дал ТЕЧЬ.(сущ.) Река начала ТЕЧЬ прямо через запруду.(глаг.)
ТРИ товарища пели песни.(числит.) - Мама наказала сыну:"ТРИ лучше." (глаг. , приказ, повелит.наклонение)
На уроке мне достался ПРОСТОЙ вопрос.(прилаг.)- Рабочим не заплатили за ПРОСТОЙ .(сущ.)
Это НЕ НАРУШЕНИЕ.В задании сказано: "НЕ В ОДНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ"
Пишите, пожалуйста, четче задание!
Можно так:
Мама затопила ПЕЧЬ и начала ПЕЧЬ блинчики.
По- приставка
друг-корень
<span>а- окончание</span>
Рассказ - художественное произведение небольшого размера
Я стоял на крутом берегу реки, слыша, как вода точит глиняный берег. Волны разбивались о твердую глину, но снова яростно набрасывались на него. Был сильный ветер. Он растрепал мои грязные волосы, и развязал шерстяной шарф, унося его в неизвестном мне направлении.
На другом берегу была она. В легком, летнем платьице из белого шелка. Не знаю, что она делала в такую погоду здесь. Она смотрела на меня своими голубыми, пронзительными, но пустыми глазами, гипнотизируя. Я не мог сдвинуться с места, стоял как вкопанный. Она тоже стояла неподвижно.
Еще один порыв ветра, принесший с собой огромную волну, что умыла мое лицо и помогла прийти в себя. Поморгав, я жадно уставился на другой берег.
Там никого не было.
1- окрестных, появляется, грибов
3- деревней, -тся, широкие, поля
4- тропинке
6- тся, шляпка сыроежки, благородные, подберезовики
7- тся, тся, голоса (перед И будет запятая)
8- березки, боровика
9- раздельно.
10- очищаю
11- лисички
12-семейка, осинки
13-попадаются, корзину
14- освещает (перед и запятая)
16- слышишь звонкого пения
17- они готовятся к отлету