Домовой, домишко, домашний, домострой, домище, бездомный, домработница, домовладелец, домоуправление, дурдом, одомашнивать, надомный, домоправительница, домочадцы. Слов много.
Отгадка: гвоздь.
Бьют(1 спр), плачет(1 спр), прячет(1 спр).
Бьют- ударяют, стучат.
Плачет- рыдает, ноет, хнычет.
Прячет- скрывает, таит.
Форма
творительного падежа единственного числа имен существительных
<span>(под
ударением О, без ударения Е).
</span>
а)
С гласной О:
<span> 1) палачОМ, кумачОМ, куличОМ, плащОМ, плющОМ,
лещОМ, борщОМ, стрижОМ, стеллажОМ, метражОМ, гуляшОМ, торгашОМ, камышОМ;
2) свечОЙ, межОЙ;
3) концОМ, вдовцОМ; пыльцОЙ, рысцОЙ;
ружьецОМ, пальтецОМ.
</span>
<span>б)
С гласной Е после шипящих и «ц»:
1) овощЕМ, стражЕМ, манежЕМ, пляжЕМ,
шаржЕМ, экипажЕМ, престижЕМ, фаршЕМ, душЕМ, грошЕМ, мужЕМ, тушЕМ; училищЕМ,
поприщЕМ, городищЕМ;
2) кручЕЙ, кучЕЙ, сечЕЙ, распродажЕЙ,
невежЕЙ, биржЕЙ, баржЕЙ, сажЕЙ, тушЕЙ, ношЕЙ, сушЕЙ, тёщЕЙ;
3) танцЕМ, торговцЕМ; ветреницЕЙ,
путницЕЙ, масленицЕЙ; деревцЕМ, селеньицЕМ, креслицЕМ, оконцЕМ.
***баржа: нормативна и вторая форма баржОЙ </span>
Ну, например)
Школа для меня-это второй дом, и поэтому есть некоторые дни, которые стали для меня памятными. День, который мне больше всего запомнился- это мой первый звонок. Я помню, как пришел(а) к школе, а там стояло очень много детей с цветами, учителя в красивых костюмах, а также такие же первоклашки как и я. Мне было очень интересно как будет продолжаться моя школьная жизнь , и поэтому, смотря на старшеклассников, я мечтал быть как они, рослыми , умными и красивыми. С тех пор я учусь в школе () лет и я стараюсь подавать пример младшим, также как и мне подавали пример те страшекласссники.
Кроссворд за тебя навряд ли сделают. Делай так:
1. Выпиши слова из учебника, связанные со словообразованием (например, морфема, суффикс, приставка и т.п.)
2. Заходишь на сайт:http://cross.highcat.org/ru_RU/ и составляешь там кроссворд из выписанных тобой слов. Выбирай тот вариант, который тебе больше понравится