1.На следуйщий день появился блестящий иней.
2. Инженер работает над проэктом.
3. Искусство - это художественное творчество в целом — литература, архитектура, скульптура, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, музыка, танец, театр, кино и другие разновидности человеческой деятельности, объединяемые в качестве художественно-образных форм освоения мира.
4.
Мы вышли из школы и направились к автобусу. На дворе осень. Сухие, разукрашенные природой листья шуршали под ногами. Класс гудел; каждый рассказывал своё, завлекая в разговор как можно больше слушателей. И только я иду в сторонке совершенно одна/один.
Не потому, что у меня нет друзей, а потому что я в них не нуждаюсь. Пусть жить наедине с собой не просто, но к этому надо привыкнуть.
Люди могут придать. Могут обидеть, причинить боль, как физическую так и душевную. Люди окружающие тебя не делают твою жизнь счастливее, разве что чуть-чуть ярче, ты сам строишь своё счастье, а они только разбавляют его. - в последнее время я думаю только об этом.
И вот, показался жёлтенький автобус, на котором чёрными буквами написано: дети!
Завидев его ребята начинают прорываться к дверям, создавая пробку. Учитель просит пропустить девочек в перёд-в правилах этикета-чему мужской пол только фыркает, но всё же послушно уступает. Первые девочки, являющиеся лучшими подружками, забегают с широчайшей улыбкой на лице и содятся на места в последнем ряду.
Постепенно заходят все.
На своём месте уже седели водитель и экскурсовод. Всю дорогу она рассказывала что-то о городе и месте куда мы едем, но я не слушала - летала в своих мыслях. Мне всегда есть о чём подумать...
Расписать (сказуемое, подчеркиваешь двумя чертами, выражено глаголом)
Картину (дополнение, пунктиром, существительное)
Узорами ( дополнение, пунктиром, существительное)