1. 1,2,4.
<span>Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Человек, (1) который переспорил сотню людей (2) и сбил их с правильного пути, (3) бесконечно ниже человека, (4) который наставил на путь правды одного человека.
1,3,4.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Как только мы приехали в Японию, (1) нас предупредили, (2) что из-за густой облачности (3) нам вряд ли удастся увидеть знаменитую гору Японии Фудзияму, (4) которую местные жители называют просто Фудзи.
1,2,4.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Средняя Азия — это удивительный мир, (1) путешествие (2) по которому (3) словно встреча со страной сказок из «Тысячи и одной ночи».
1.
Укажите все цифры, на месте которых необходимо поставить запятую.
Левитану казалось, (1) что ночь будет длиться вечно (2) и что он сослан в эту грязную деревушку (3) и обречён всю жизнь слушать, (4) как хлещут по бревенчатой стене мокрые ветки берёз.
1,4.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
В четыре часа дня мы уже зажигали керосиновые лампы, (1) и (2) казалось, (3) что лето окончилось навсегда (4) и земля уходит всё дальше в глухие туманы.
1,3.
В каком предложении перед союзом КАК ставится запятая?
Все они воспринимали море по-разному, но ни у одного из этих писателей не шумят и не переливаются на страницах такие праздничные моря (, ) как у Грина.
Он прошёл по жизни ( ) как удивительный рассказчик, трогавший до слёз детские сердца, и вместе с тем ( ) как проницательный и суровый воспитатель.
Грин работал в Киеве и Севастополе, где прославился среди матросов и солдат крепостной артиллерии ( ) как горячий и увлекательный оратор.
Они были счастливы, и жизнь их текла ( ) как по маслу.
1.
Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Голос сердца чаще всего мы слышим в юности, (1) когда ничто ещё не приглушило (2) и не растрепало по клочкам свежий мир наших чувств (3) и (4) когда вся жизнь ещё впереди.
1.
</span>
Ответ:
прочитывая книгу он мечтал.
читать книги - это очень полезно.
читая книгу можно пополнить словарный запас.
выбирая продукты она смотрит срок годности.
связывать слова он не умел.
как-то так вышло
В деревне орфографии жили:чк,чн,щн. С ними дружил мягкий знак. Однажды мягкий знак сказал чк: тебя и других не будут видеть в словах. Только меня! Я самый главный. И тогда чк,чн,щн обиделись на мягкий знак и мягкий знак больше не вставал рядом с ними.
Извини,с фантазией плохо
Это словарное слово. Нужно его запомнить!
<span>Он увидел, что меж скал вьется дымок.
КТО(подлежащее) бы это мог быть? Да это тот, КТО(подлежащее) встретился нам с тобой на дороге. Турист-одиночка.
Первое местоимение КТО употребляется в простом вопросительном предложении, значит это вопросительное местоимение.
Второе местоимение КТО связывает придаточное предложение с главным в составе сложноподчиненного предложения. Это относительное местоимение.
ВЫВОД. Вопросительные и относительные местоимения одинаково пишутся и произносится (КТО, ЧТО, КАКОЙ, ЧЕЙ, КОТОРЫЙ, СКОЛЬКО). Понять, к какому разряду они относятся, можно только в предложении: в вопросительных предложениях всегда употребляются вопросительные местоимения, а в сложноподчиненных - относительные местоимения.
ЧТО тебе подарить на День рождения? - вопросительное.
Я знаю, ЧТО ты хотел мне сказать. - относительное.
</span>