Он не любил делать уроки.
В данной ситуации лучше было промолчать.
Она мечтает научиться хорошо рисовать.
По тех. причинам имена прилагательные, у которых нет рода выделяю жирным курсивом. Ошибки в расстановке запятых исправила. Списывай внимательно.
1. Мартовское(прил., ед. ч., ср. род) <u>солнце </u> светило=== ярко, и сквозь оконное (прил., ед.ч., ср. р.) стекло падали====== на стол <em>горячие(прил. мн. ч.) </em><u>лучи</u>.
(А.Чехов)
2. Весенний(прил., ед. ч., м.р.) , светлый(прил., ед. ч., м.р.) <u>день </u>клонился=== к вечеру, <em>небольшие(прил., мн.ч.)
розовые (прил., мн. ч.) </em><u>тучки </u> стояли==== высоко в ясном(прил., ед.ч., ср.р.) небе. ( И.Тургенев)
<span>3. Вытаяла возле бора <u>тропинка </u>сухая (прил., ед.ч., ж. р.), и рядом с ней шумит ручей.
========</span>
Сергей-подлежащее
Обрадовал -сказуемое
Себя -дополнение (кого?)
Сам-обстоятельство (как?)
Им.п семьсот шестьдесят девять
р.п семиста шестидесяти девяти
д.п семистам шестидесяти девяти
в.п семьсот шестьдесят девять
т.п семьюсот шестьюдесятью девети
п.п о семистах шестидесяти девяти
им.п пятьсот девяноста восемь
р.п пятиста девяносто восьми
д.п пятистам девяноста восьми
в.п пятьсот девяноста восемь
т.п пятьюсот девяноста восьми
п.п.о пятистах девяносто восьми
Без труда не вытянуть и рыбки из пруда.