Мальчик - 2 скл Мальчиком
окончание Ом по вопросу (кем-чем?)
Прости, но спряжения только у глаголов)
Предлагать услуги,маршрут
разложить вещи,
прилагать усилия, старания,
расположиться у костра, у речки, у опушки
Весело жить и весело думать о небе, о солнце. о зреющем хлебе и счастьем простым дорожить. ( - = = =) (--, --, --) (= и = и =). В первой и во второй схеме в кружочки выдели.
И отовсюду точки пчел плывут в сухом вечернем зное. ( - =)
Долог был во мраке ночи наш неверный трудный путь! (= -) (~ ~). последняя схема это определение.
Дальше не вижу.
План словообразовательного разбора:
<span>1. Поставить слово в начальную форму.
2. Указать основу слова и определить, является ли оно
3. Для производного слова подобрать
4. Указать основу
5. Указать словообразовательные приставки, суффиксы, постфиксы (если они есть).
6. Указать способ образования слова</span>
<span>проверочное слово - проверяемое слово (в скобках безударная гласная)
зёрна - </span><span><span>зерно́</span> (ё→е)
гнёзда - </span><span><span>гнездо́</span> (ё→е)
слёзы - слез</span><span><span>а́ (ё→е)
</span>щёки -щек</span><span>а́ (ё→е)
</span><span>о́сы - ос</span><span>а́ (о)
ск</span><span>а́лы - скал</span><span>а́ (а)
стр</span><span><span>е́</span>лы -стрел</span>а́ (е)