<span>аша Земля удивительно прекрасна. Жизнь на Земле – явление уникальное. К глубокому сожалению, еще многие равнодушны к красоте и гармонии природы. В прошлые века, когда численность землян была невелика, а промышленность развита слабо, человек редко задумывался о последствиях грубого вмешательства в природу. И постепенно, с развитием научно-технического прогресса, наступление на природу привело к истощению почв, обмелению рек и озер, гибели растительности, образованию пустынь. За последние годы резко ухудшилась экологическая обстановка, исчезают и становятся редкими многие виды растений и животных, теряю свою ценность многие уголки природы. И тогда стали создавать в мире целые территории, на которых стали охранять целые природные компоненты, в том числе и у нас в Росси. В настоящее время в России насчитывается уже 100 заповедников, 35 национальных парков и 68 заказников. Мы часто упоминаем в разговоре слово «природа» . И у каждого человека это слово вызывает только приятные ассоциации и воспоминания: луга с полевыми цветами, белоствольные берёзки, чистые ручейки и озёра, леса с перезвоном птичьих голосов. Действительно, общаясь с живой природой, человек отдыхает душой. Городские жители, посещая музеи и выставки картин, любуются прежде всего пейзажами великих мастеров кисти. Сама природа учит нас ценить красоту и искусство, а главное — беречь их. Но не всегда мы можем защитить прекрасное. Чаще всего по нашей вине гибнут леса, реки, животные, птицы, загрязняется воздух. Губя природу, человек не осознаёт, что гибнет сам. Ведь его здоровье и благополучие зависят от окружающей среды. Сейчас много говорят об охране природы. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.
БЕРЕГИТЕ природу!!!
</span>
1. Определение. Отвечает на вопросы "какой?", "который?" и "чей?". Подчёркивается волнистой чертой.
2. Дополнение.
Отвечает на вопросы косвенных падежей существительных "кого, чего?", "кому,
чему?", "кого, что?", "кем, чем?", "о ком, о чем?". Подчёркивается пунктиром.
<span>3. Обстоятельство. Отвечает на вопросы "как?", "каким
образом?", "где?", "куда?", "откуда?", "когда?", "почему?", "отчего?", "зачем?", "с какой
целью?". Подчёркивается точкой с тире.</span>
<span>В нем все тона и оттенки,все переходы звуков:от самых твердых до самых нежных и мягких.
1. Тип предложения
а. по цели высказывания - повествовательное.
б. по эмоциональной окраске - невосклицательное.
2. Предложение односоставное, назывное, номинативное, распростаненное.
3.Грамматическая основа представлена подлежащим "тона и оттенки, переходы", выраженным существительными.
4. Предложение осложнено обособленным определением "</span><span>от самых твердых до самых нежных и мягких."
5. Двоеточие стоит после обобщающего слова перед обособленным определением, содержащим характеристики обобщающего слова.
6. Синтаксические роли:
В нем (обстоятельство, выражено личным местоимением, подчеркиваем пунктирной линией).
все (определение, выражено определительным местоимением, подчеркиваем волнистой линией).
тона и оттенки, переходы (подлежащее, выражено существительным, подчеркиваем одной чертой).
звуков (дополнение, выраженное существительным, подчеркиваем прерывистой линией).
</span><span>от самых твердых до самых нежных и мягких (обособленное определение, выражено превосходной степенью прилагательных).</span>
Разные по значению ,одинаковые по звучанию слова
ПРИЛ- скоростной, грустные, властные, золотистый ,капустный гигантский, речной,ветвистые,веселый,устный, сосновый
СУЩ- зерно, зима, лестница, сережки, глазки,ушки, сердце, труд, березки, звезда
ГЛ-светило