За отрезочек мы берём 0,25 (1 : 4 ). Потом 0,25 умножаем на кол-во отрезочек.
Получается:
D- 0,5
C-1,5
A-2
B-3
Чтобы число делилось на 9 сумма его цифр должно делиться на 9
1) это число 6
2) 13 \ 9 = 1.44 мин тратит первый
7\5 = 1.4 тратит второй
Второй решает уравнение быстрее
<span>(5;-2), (0;3), (-1;3), (-1,5;2,5), (-1;2), (-1;0), (0;-1), (2;-1,5), (3,5;-1,5), (5;-2)</span>
1 задача я в 5 классе и так понимаю что расстояние 60×5=300
1. на 2 :
100,252,630
на 3 :
252,630
на 4:
100, 252
на 5:
100, 630
на 9:
252, 630
на 25:
100
2. 8 м., 8 см., 8 миль - расстояние; 8 кг. - вес; 8 мин. - время
3. Три числа, кратные 3:
9;12;15
Три числа, кратные 7:
14;21;28