<span>При описании игры в разбойники и издевательств над Иленькой Грапом автор смотрит на события глазами ребёнка или взрослого человека? Взрослого человека</span>
"- Если бы, например, ваше превосходительство могли каким ни есть <span>образом достать от вашего соседа запись или купчую, в силу которой владеет он своим имением, то конечно...", - кому принадлежат эти слова?
Ответ: Троекуров.
О чем </span><span>уездный суд рассматривал дело во 2 главе?
Ответ: </span>о <span>неправильном владении гвардии поручиком Андреем Гавриловым.
</span>Заполните пропуски:
Прошло несколько _____________, а здоровье бедного ___________ все еще было плохо; правда припадки _______________ уже не возобновлялись, но силы его приметно ослабевали.
Ответ: Времени, Дубровского, сумасшествия.
Какое главное событие случилось в 4 главе? В 5?
Ответ: в 4 - умер Андрей Гаврилович; в 5 - похороны его.
Какое благое дело совершил Архип в 6 главе? Расскажите о нем.
Ответ: он спас кошку из горящего дома:
"- Теперь всь ладно, - сказал Архип, - каково горит, а? чай, из Покровского славно смотреть. - В сию минуту новое явление привлекло его внимание; кошка бегала по кровле пылающего сарая, недоумевая, куда спрыгнуть - со всех сторон окружало ее пламя. Бедное животное жалким мяуканием призывало на помощь. Мальчишки помирали со смеху, смотря на ее отчаяние. - Чему смеетеся, бесенята, - сказал им сердито кузнец. - Бога вы не боитесь - божия тварь погибает, а вы с дуру радуетесь - и поставя лестницу на загоревшуюся кровлю, он полез за кошкою. Она поняла его намерение и с видом торопливой благодарности уцепилась за его рукав. Полуобгорелый кузнец с своей добычей полез вниз. - Ну, ребята, прощайте, - сказал он смущенной дворне, - мне здесь делать нечего. Счастливо, не поминайте меня лихом."
Когда наступил день храмового праздника в селе <span>Троекурова?
Ответ: 1 октября.
Кем был Дефорж?
Ответ: учитель Маши Троекуровой по французскому.</span>
Царя звали - Выслав Андронович
Нет.Наедине с собой он честен и искренен.В обществе он ведет себя наигранно и пытается быть лучше,показывает себя только с хорошей стороны!
<span>Чем объясняется выбор М.Е. Салтыковым-Щедриным жанра сказки?
-</span>в)<span>пристрастием к иносказательной! манере письма,
</span>-<span>г) популярностью сказки как излюбленного жанра пропагандистской литературы.
</span><span>Что общего у сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина с народными сказками?
</span>-б)основаны на жизненных реалиях,<span>
-д)</span><span>социально-заостренная проблематика.
</span><span>
Чем отличается «щедринская» сказка от народной?
</span>-а) <span>зло в финале бывает наказано не всегда
-б) использование сарказма и сатиры.
</span><span>Распределите названия сказок по тематике.
</span>а) тема народа-<span>3. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил",
</span>б) тема власти-2."Орел-меценат".
в)осуждение мещанства-1."<span>Премудрый пискарь".
</span><span>Распределите средства комического по возрастающей:
- </span><span>ирония, юмор, гипербола, сатира, сарказм, гротеск.</span><span>
</span>