Ответ:
Все знают, что отличник это тот, кто учится в школе на одни «пятёрки». Но так можно называть и того, кто ко всем делам подходит с ответственностью и всё делает хорошо. Это касается не только учёбы, но и внешкольных мероприятий.
Трудно ли быть таким человеком? Глядя на то, как многие отличники выполняют свои обязанности, многие думают, что это очень легко, так просто им всё даётся. Но на самом деле отличникам нелегко даётся постоянное поддержание их высокого статуса. Для этого необходимо всегда много времени уделять всем делам, проявлять усидчивость и другие важные для успеха качества.
Чтобы понять, насколько трудно всегда и во всём быть отличником, можно взглянуть на биографии великих – учёных Пастера и Эдисона, писателя Льва Николаевича Толстого, композитора Бетховена. Они внимательно относились к грамотному распределению времени и постоянно учились, работали без устали.
Труднее всего работать над собой. Нужно составлять расписание, выделяя время на работу и отдых равномерно, не давать сиюминутным слабостям одолеть себя, проявлять волю характера.
Отличником нужно быть каждому, ведь именно на таких людях держится наука, прогресс и государство. Все те, кто стремятся к совершенству и проявляют силу воли, движут свою страну вперёд, помогая ей стать Страной Отличников.
ШепчЕШЬ, говорИШЬ, кричИШЬ; улыбаЕШЬся, смеЕШЬся, хохочЕШЬ; тлеЕШЬ, горИШЬ, полыхаЕШЬ. (задание выполнено)
<span>Постепенное усиление действия, т.е. разложение по возростанию (от малогк большему).</span>
<span>Вот например: пританцовывать(двигаться в такт песне, но еще не танцевать ), танцевать(выполнять именно это действие; это больше, чем просто двигаться из стороны в сторону, т.е. пританцовывать ), плясать("усиленно" танцевать, энергичнее, чем обычно)</span>
Молча , бочка , глядя , сказок , башмак
1. Листья облетели с берёзы, а остались на дубе. (однородные обстоятельства)
[- = с -.-, а = -.-].
2. Ночью месяц сверкает и всё освещает.(однородные сказуемые)
[ - = и =].
3. Осенью звёзды светят ярко, но холодно. (однородные обстоятельства)
[- = -.-, но -.-].
4. Потемнело, нахмурилось небо.(однородные сказуемые)
[=,= -].
5. Дети собрали букеты из лимонных, и красных, и оранжевых листьев. (однородные определения)
[- = ≈, и ≈, и ≈ --].
6. Осенью ёж заберётся в нору енота или барсука. (однородные дополнения)
[- = в -- или --].
1) Лиза-подлежащие, пошла-сказуемое, со мной-дополнение, по магазинам-дополнение
2) Мы-подлежащие, говорили-сказуемое, о тебе-дополнение
И т.д.