1)Отъезд отца2)Просьбы сестер3)Путешествие отца4)Встреча с чудищем5)Приезд отца6)Подслушаный разговор7)Настенька попадает на остров к чудищу8)Настенька живет у чудища9)Возвращение настеньки и домой10)Коварство сестер11)Возвращение Настеньки к чудищу<span>12)Счастливый конец сказки</span>
Композиция-это расположение, построение произведения
Герой-персонаж, действующее лицо произведения
Система образов-это совокупность персонажей в произведении,их взаимодействие между собой
Повествователь-это посредник между автором и читателем
Сюжет-это порядок событий, происходящих в произведении
Я вважаю, що цей роман дійсно висвітлює всю велич науки і знань. Це легко довести на прикладі головних героїв твору, в яких Жуль Верн продемонстрував образи справжніх сміливців усіх часів. Африка - нова і непокірна, підносить різноманітні випробування, але відвжних героїв це не лякає. Їх життя безліч разів піддавалося смертельній небезпеці, але світлий розум і надзвичайна кмітливість приходили їм на допомогу.
"Скоро лето"
•Этот учебный год выдался
не просто. Многие из нас с нетерпением ждут лето. И оно совсем скоро!
• Лето прекрасно
всем. Солнечная погода будет радовать нас целых три месяца! Летом будет
возможность хорошо отдохнуть на природе. В июле созреют мои любимые ягоды.
Хотелось бы, что бы оно длилось круглый год. Но если бы так было, то не было
того ощущения наступления счастья,
того прекрасного момента, которого мы ждем целых девять месяцев.
• Я очень жду лета.
До него осталось чуть меньше месяца. Ведь на эти три прекрасных месяца у меня
столько великолепных планов.
Простой деревенский мужик Глеб Капустин, решивший, что он живет хуже других и обделен возможностью сделать свою жизнь
лучше, мстит за это людям, которые выше его по социальному статусу (полковник, профессор, кандидат) .
В действительности эти люди не имеют никакого отношения к его жизни. Отсюда у героя такая зависть и злость.
В этом рассказе не слышно обычных мягких, ироничных и теплых интонаций Василия Макаровича.
Нет, он не высказывает впрямую своего отношения к герою, но чувствуется его неприязненное отношение к нему, граничащее с презрением.
<span>Откуда такое злобное отношение к людям, достигшим успеха, сделавшим в жизни чуть больше тебя? </span>