Война... слово, за которым скрываются миллионы жертв, жестокие пытки, ужасные муки и нечеловеческие условия. Войны безжалостно уносили и по сей день уносят миллионы человеческих жизней. Они влекут за собой разрушенные города, множество инвалидов, вдов, сломанных судеб. Тема бесчеловечность войны актуальна во все времена. Многие писатели говорили о войне, её беспощадности.
Один из них-немецкий писатель Г. Белль. В небольшом, но пронзительном рассказе "Дорожный, когда ты приедешь в Спа... " Белль показывает войну глазами раненого солдата-вчерашнего школьника. Юношу доставляют в гимназию, которую он закончил три месяца назад. Недавняя мирная жизнь и планы на будущее так далеко от него, что он с трудом вспоминает знакомые очертания школы-картины на стенах, скульптурные изображения деятелей культуры. Раненый с ужасом понимает, что это его школа, когда видит на доске строку, которую учитель когда-то приказал ему писать разными шрифтами-"Дорожный, когда ты приедешь в Спа... ".Это последнее, что было написано им-ведь на войне он остался без рук. Автобиографический рассказ Белла-только одна из страшных страниц войны.
Известный писатель Э. М. Ремарк в антивоенном романе "Время жить и время умирать" мрачно, красочно и жестоко описывает судьбу простого солдата Гребера, который воюет на стороне армии не только проигравшей, но и неправой. Гребер даже не является нацистом. Ему кажется, что "времени умирать" не будет конца. Э. М. Ремарк, противник нацизма, показывает нам ту сторону Великой Отечественной Войны, которая осталась за кадром.
<span>Война-страшное преступление против всего человечества. Одних она убивает, калечит судьбы других, нравственно ломает третьих... Мы обязаны помнить страшные уроки войны. Ведь как справедливо сказал Г. Уэллс, что "если мы не покончим с войной, война покончит с нами"</span>
<span>1. Три сына.
2. Первых две ночи.
3. дозор младшего брата.
4. Кобылица
5. Подарки от кобылицы.
7.Продажа двух коней.
6. конек-горбунок.
А дальше сама.</span>
Как я понял,цитатный план-это план из цитат.Итак,вот что у меня получилось:
Для начала возьмём характер Сильвио:
"...его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы..."
Его прошлое было обвеяно загадкой,но потом по рассказу мы его узнаем:
"...Какая‑то таинственность окружала его судьбу..."
Как мы знаем Сильвио любил стрелять из огнестрельного оружия:
"...Главное упражнение его состояло в стрельбе из пистолета. Стены его комнаты были все источены пулями, все в скважинах, как соты пчелиные..."
Из-за этого он очень хорошо стрелял:
"...Искусство, до коего достиг он, было неимоверно, и если б он вызвался пулей сбить грушу с фуражки кого б то ни было, никто б в нашем полку не усомнился подставить ему своей головы..."
Как мы знаем по рассказу,его обидел граф:
"...Я вышел в отставку и удалился в это местечко. С тех пор не прошло ни одного дня, чтобы я не думал о мщении. Ныне час мой настал…"
Потом Сильвер уехал и о нем не было ни слуху,ни духу.Автор уезжает и появляется у графа(являющимся обидчиком Сильвио)И граф рассказывает историю о встрече с Сильвео
"...Войдя в гостиную, граф застал там Сильвио, которого не сразу узнал и который напомнил об оставшемся за ним выстреле..."
Они опять стреляются,граф промахивается,настаёт очередь Сильвио,но он не стреляет,считая что при подал урок графу.
Ответ:
Четырёхстопный дактиль с перекрёстной рифмовкой.
Объяснение:
Жили были старик со старухой и была у них внучка Алёнушка. Пошла как-то Алёнушка в лес за ягодами, а дедушке с бабушкой не сказала. Засмотрелась она на птицу красивую и потерялась. Старик со старухой разволновались и пошли её искать. Отыскали старики внучку свою и сказали ей чтобы без спросу за грибами да за ягодами не ходила.