Питомцев- воспитанников учеников (надо смотреть по тексту)
Можно расределить по частям речи
Разбор по составу?
1.Домой я шла по извилистой тропе.(подлежащее-я,шла-сказуемое,домой-обстоятельство,извилистой-определение,по тропе-дополнение)
2.Мама купила в продуктовом магазине вкусное молоко.(мама-подлежащее,купила-сказуемое,в магазине-обстоятельство,продуктовом-определение,вкусное-определение,молоко-дополнение)
3.Я был голодный,живот урчал.(я-подлежащее,был-сказуемое,голодный-определение,живот-подлежащее,урчал-сказуемое)
4.Я спешил на поезд,но опоздал.(я-подлежащее,на поезд-обстоятельство,опоздал-сказуемое)
5.Сегодня на улице шел дождь.(сегодня-обстоятельство,на улице-обстоятельство,шел-глагол,дождь-подлежащее)
<span><em>Волков бояться - в лес не ходить</em>
</span><span><em>не хочу учиться, хочу жениться</em>
</span><em>Каково сделается, таково и износится. </em>
<span><em>Бери жену, чтоб не каяться, жить да не маяться.</em>
</span><em>Кто от своего труда питается, тот каждый день причащается. </em>
<em>Отложишь на день, на все десять затянется. </em>
<em>Дело мастера боится. </em>
<em>Кто не ходит, тот и не спотыкается.</em>
<em>От бранного слова гнев родится.</em>
<em>Будешь трудиться - будет у тебя и хлеб, и молоко водиться. </em>
<em />
<em>Была бы охота - заладится всякая работа.</em>
Шар, книга, зонт, кукла - это предметы.
жук - это животное.
роза, тыква - это растения.