[-.- , -- , _ =]
Сегодня-обстоятельство
Ребята-дополнение
Мы-подлежащее
Полетаем-сказуемое
-Кому бы мне сегодня помочь?Я обещала помочь и бабушке и маме.Что теперь делать?Помогу сначала бабушке,а потом маме.
Хорошо в разных грибов в тайниках шубка греет солнце резвунья деревьев прижмёт резкий тёплое
Утро.Рано светает.Стелются над лугами белые туманы.В небе плывут и тают дымчатые облака.Хороши природные картины!
Это орфограммы на безударные гласные.
Утро.Рано(наречие) светает(глагол).
Туманы какие?Белые.Что делают?Стелются.Стелются где?Над лугами.
<span>Как-то так</span>
1. Не любовь, не сожаление, не страсть чувствовала она, но боль. (Грин).
2. Трава, земля,крыша домов - все было покрыто белым налетом инея. (Это предложение с обобщающим словом и однородными членами предложения) Однородные: трава, земля, крыша домов.
3. Вдруг все ожило: и леса, и пруды, и степи. (Это предложение с обобщающим словом и однородными членами предложения) Однородные: Леса, пруды, степи.
4. К чернолесью также принадлежат ягодные деревья, черемуха и рябина.
5. Надежда и ненависть - обе все разом исчезли. (Это предложение с обобщающим словом и однородными членами предложения)
6. Молодость и природа ускорили мое выздоровление. Надежда и ненависть
7. Письма пишут разные: слезные, болезные, иногда прекрасные, чаще бесполезные.(Это предложение с обобщающим словом и однородными членами предложения) слезные, болезные, прекрасные, бесполезные.
Примечания автора: Вам нужно делать полные разборы? Я имею ввиду, говорить Вам где однородные члены предложения, где обобщающее слово?