1)Несмотря на плохую погоду,мы пошли в лес и собрали природные богатства:грибы,ягоды и цветы
2)Он несмотря на то,что заболел сделал много дел: сходил в школу,выгулил собаку и сходил в магазин.
3)Благодаря ему,я сделала уроки:по русскому,алгебре и физике.
4)Благодаря ей,я успела приготовит еду:курицу,картофельное пюре и компот.
5)Вопреки метели,мы строили снежные фигуры:снеговика,ёлочку и подарок.
6)Он вопреки всем негодованиям,довёл все свои дела до конца:сделал уроки,убрался в комнате и полил цветы.
7)Кроме <span>него,мне помогла моя семья:мама,папа и брат.</span>
8)Кроме уроков я успела сделать:сочинение,испечь пирог и помыть пол.
Из сколько частей составить план?
Если из 2 то вот :
1) Диаграмма равновесия
2) Звезды - карлики.
Гладкая поверхность- шероховатая поверхность, Высокий берег - низкий берег ,Узкий проход- широкий проход, Скупой человек - щедрый человек, Доброе слово - злое слово, Жесткая подушка- мягкая подушка, Легкомысленный поступок - серьезный поступок, Редкие заросли- густые заросли
Сегодня вся семья за обедом. Андрей - Ирина давай уже кушать, ведь наша мама так старалась а ты не ешь. Мама говорит - Андрей ну как тебе, понравилось? - Да мне очень понравилось. Спасибо.
Звук [ч'] всегда является мягким. Именно поэтому на
письме его мягкость не обозначается. Сочетания
-чк-, -чн-, -чт- пишутся без мягкого знака, который является показателем мягкости согласного. Буква ч всегда обозначает мягкий непарным [ч'], поэтому не нуждается в обозначении на письме:
тачка
ночка
дочка
конечно