Было уже четыре часа утра, когда в комнату Фауста ввалилась толпа
молодых приятелей — не то философов, не то прожигателей жизни.
Им казалось, что Фауст знает все. Не зря он удивлял всех своими манерами
и пренебрегал светскими приличиями и предрассудками. Фауст встретил
друзей по обыкновению небритым, в кресле, с чёрной кошкой в руках.
Однако рассуждать о смысле жизни и назначении человека в такое время
он отказался. Пришлось продолжить беседу в следующую полночь. Фауст
вспомнил притчу о слепом, глухом и немом нищем, который потерял золотой.
Тщетно проискав его, нищий вернулся домой и лёг на своё каменное ложе.
И тут монета вдруг выскользнула из-за пазухи и скатилась за камни. Так
и мы порой, продолжал Фауст, похожи на этого слепого, ибо не только
не понимаем мир, но даже и друг друга, не отличаем правду от лжи, гения
художника от безумца.
<span>сучить - свивать в одну нить (несколько прядей) С. пряжу.</span>
«Но никогда и никому Азагаров не передавал тех священных слов, которые ему говорил, едучи с ним в санях, в эту морозную рождественскую ночь, его великий учитель».
1 Помогать своей семье в хозяйственных делах. 2 Думать прежде что-то сделать. 3 Учавствовать в делах семьи в которых ты можешь помочь. 4 Хорошо учиться для того что бы получать знания и не только ведь ото даёт родителям стимул и просто быть счастливыми и гордыми ща вас 5 Искренне любить свою семью и будет у вас все хорошо!!!
<span>1. Сравнение : </span>«луна, как бледное пятно»
<span>2. Эпитеты : </span>«янтарный блеск, прозрачный лес»
3. Метафора: «луна желтела».
4 Олицетворение: «вьюга злилась», «мгла носилась».