Андрійко віконяй домашнє завданя.Учителька говорить:Анастасія виконяй ось оце завданя.Оля допоможи мені із ось цим завданням.
•Спочатку, тобі треба підписати над кожним словом частину мови:
Столиця (іменник), нашої (займенник), держави (іменник), Київ (іменник);
• Потім підкреслити частини речення ( Підмет ( пряма лінія), присудок ( дві прямі лінії), додаток ( пунктир) , означення (хвиляста лінія), обставина (пунктир-крапка)
Столиця (підмет), нашої (означення), держави (додаток), Київ ( складений іменний присудок ( тому що можна підставити Є, (Столиця Є Київ) )
• Далі ми даємо характеристику речення:
( Речення, розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне, неускладнене).
<span>1Солов’їними гаями
відшуміло літо.
Вже холодними дощами
землю оповито.
У імлі сріблясто-сірій
журавлі летять у … (вирій).2</span><span>Чарівник прийшов у ліс,
фарби, пензлика приніс.
У діброві та садочку
стали жовтими листочки. (Жовтень)3</span><span>Прийшла дівчина до хати,
узялась хазяйнувати:
вправно скриню відімкнула,
в жовту свитку ліс вдягнула. (Осінь)4</span><span>Довкола пеньочків
вмостились грибочки.
Більші та маленькі,
а звуться … (опеньки).5</span><span>В кожушку рудому
вирушає з дому
припасти в комору
на зимову пору:
шишки та горішки,
ще й грибочків трішки. (Білка)</span>
<span>1.
Складним із різними видами зв’язку є речення:
А) [Вітер підганяв їх на снігових
белебнях], але (як тільки вони скочувались у яр), [Сіроманцеві доводилося
похекати та попріти].</span><span>
(сурядним і підрядним)
</span><span>
2. Складне речення зі сполучниковим та безсполучниковим зв’язком:
Б) [Мати, (що якраз готувала сніданок),
мимоволі задивилась на ранкове світило]: [нічого кращого в світі немає за схід
сонця]!
</span><span>
3. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення:
Б) [За коліями, супроти депо, біля
колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами], і [той, (хто тяг
воду), довго крутив корбу]: [колодязь був глибокий].
4. Чотири частини має складне речення:
Б) [В темряві подеколи траплялись
ягоди], [вони проходили мимо дивною сповільненою ходою], і [їм здавалося], (що
вони ступали по дні великої прозорої річки).
5. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
А) Над ними зумлили комарі, біля нас
спросоння коли-не-коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала зоряна
імла.
</span><span>
6. Складне речення, побудоване за схемою: [ ], й [ ], ( ).
Б) [Я слухав рідну пісню, рідну мову],
й [вона лилась струмком], (у якому переплелися запахи калини, чебрецю, лепехи). </span>
Великий акваріум, Великий акваріум стоїть у моїй кімнаті.
жовті акварельні фарби, Я принесла до школи жовті акварельні фарби, щоб намалювати сонечко.
кислий лимон. Петька вкусив кислий лимон і скривився.