Зима!
И вот она пришла и негромкими шагами, осыпая деревья серебристым инеем, покрыла землю белоснежным покрывалом. Тихо в лесу: всё живое попряталось в норы и щели. И только синички, прыгаяя и перелетая с ветки на ветку, поют свои незатейливые песенки. А вот и белочка копается в снегу, разыскивая свои запасы.
Но вовсе не так тихо в это время на катке и на горке. Скользящие по гладкому льду пары переговариваются полушёпотом, но весёлые мальчишки и девчонки, гоняющие по кругу, молчать не умеют. звонко раздаются их весёлые голоса. На горке суета: не успев спуститься, малыши ползут, карабкаются наверх, натыкаясь друг на друга и весело хохоча. Зима - это здорово!
Подснежник,подсолнух,ну и подорожник) если это цветок
Встав с кровати , я обнаружил, что телефона нет
Девочка , шедшая впереди, махнула рукой
По 1 предложению с каждым корнем:Бер,бира,пер,пира,дер,дира,тер,тира,мер,мира,стел,стила.Пожалуйста помогите!!\
Profset [14]
Беру большую чашку с водой. Убираюсь у себя в комнате, Перо очень мягкое и я им пишу. Я запираю дверь на ключ. Держу большой бидоном с молоком. Я всегда обдираю обои. Я вытер все полки. Я умею стирать много вещей. Мера при выше всего. Без мира нет силы. Я застилаю постель утром. Стелька вылезла из моего ботинка.
<span>К ним относятся существительные на -мя (племя, время, стремя ,имя, бремя, знамя, пламя, семя,вымя, темя) и "путь"
</span><span>Эти слова имеют в родительном, дательном, предложном падежах ед.ч. окончания существительных 3-го скл., а в творительном падеже-окончание существительных 2-го склонения.</span><span>
</span><span>
</span>