К сожалению, далеко не все любят и понимают животных. Но я, например, считаю, что они ничем даже не хуже, чем мы. В конце-то концов они тоже жители нашей великой страны свободы. Ну может быть, только немножко больше зависящие от нас, чем мы от них.
А как же скучно было бы нам без них – хоть и молчаливых, непонятных внутри, но вроде уже как бы и родных. У двоих моих подруг есть две кошки: одна – породистая, пепельная, другая – не очень, обыкновенная. Но они хорошо ладят между собою, не то, что сами подруги. Еще у одной подруги есть два зеленых попугайчика и один синий, по кличке Моряк. Не знаю, зачем ей их столько – надо будет спросить. О чем это я? Я просто хотела написать, что и у меня тоже есть свой домашний зверек. Он довольно большой, но, в общем, ни злой, а даже ласковый. По видимости он мужского пола. Пожалуй, я немного расскажу о нем.
В моей жизни он появился как-то вдруг, можно сказать, прямо с улицы и навсегда. В начале я его, конечно, воспитывала, как могла, многого не позволяла, учила разным трюкам и командам. Был он покладистым, послушным, пока совсем не освоился. Я, как полагается, ухаживала за ним, хотя могла время от времени и руку приложить – чтобы понятнее было. Ну а потом смягчилась, вроде как избаловала. И скоро он уже смело заваливался на чистую кушетку, как у себя дома. Да и меня сгребет с собою заодно и давай валяться – от радости. Вот такое у меня существо.
Я думаю, что разным зверям гораздо ближе и понятней дети, чем взрослые. Маленькие дети и звери даже похожи. Они наивные и не знают еще, чего им бояться. А пугливые взрослые их не понимают и только сюсюкают. Поэтому дети со своими зверями (sic)… 2 Взрослые ведь вечно заняты собой и мало что видят. Им ни до чего нет дела. Только наша соседка – исключение. Но я хотела не о том.
<span>Само собой, если животное дикое, то и пусть себе живет в лесу. Там ему и место. Но другое дело –домашнее. Посмотришь и удивишься. У него какие-то свои заботы, привычки, распорядок дня – все как у нас. Временами мне думается, что оно во всем похоже на человека. Хотя и видно, что животное. Придешь домой, а оно тебе навстречу бросается, оближет, обсосет сразу с ног до головы. Глаза горят, слюни в разные стороны. Как навалится грудью, прижмется, засопит. Не всегда это очень уж приятно, но ничего не поделаешь, приходится терпеть. Ведь шерстяное создание только так умеет выражать свою любовь к тебе!</span>
Лида разобрала правильно. В первом случае речь идет о ТОЧКЕ - знаке препинания. Точка, точки, к точке, точку, точкой, о точке. Окончание - мы доказали. Вообще учат, что корень здесь - ТОЧК- . Но есть мнение...ТОЧЕЧКА. Здесь ТОЧ - а ЕЧК - суффикс. Но все же, в данном упражнении - Лида права.
Теперь, машинка для точки. ТОЧить, ЗаТОЧка, ТОЧилка, Ну, а с окончанием понятно. Просклонять, как в первом варианте.
Если мы посмотрим на тексты, написанные на русском языке в разное время, то мы отметим, что язык этих произведений во многом различается. Письма Ивана Грозного не похожи на сочинения Михаила Ломоносова, те не похожи на произведения Пушкина – и так далее. Даже в книгах, написанных пятьдесят лет назад, можно заметить устаревшие на сегодняшний день языковые нормы. Уже это свидетельствует о том, что русский язык непрерывно развивается, как, впрочем, и большинство других языков мира.
<span>Такие богатые и развитые языки, как русский (а также английский, немецкий), невероятно чувствительны и подвергаются влияниям с самых разных сторон. Настоящими «потрясениями» для русского языка были крупные общественные явления: обновление страны в петровское время, Октябрьская революция, падение советского режима и новая открытость мировому сообществу. Эти потрясения, конечно, существенно видоизменяли русский язык, но нельзя сказать, что он от этого испортился. Наоборот, отсутствие изменений быстро погубило бы язык, неспособный выражать новые жизненные реалии. Русскому языку в этом случае была бы уготована участь классической латыни или санскрита – мёртвых языков, не предназначенных для повседневного общения.</span>
1. Лёгкий(определение, прилагательное) ветерок(подлежащее, существительное) качает(сказуемое, глагол) молодые(определение, прилагательное) деревца(дополнение, существительное).
2. тропинка: голодные:
корень-троп. корень-голод
суффикс-инк. суффикс-н.
окончание-а. окончание-ые.
основа-тропинк. основание-голодн.
зацветёт:. подснежник:
приставка-за. приставка-под
корень-цвет. корень-снеж
окончание-ёт. суффикс-ник
основание-зацвет. окончание-нулевое
основание-подснежник
3. Лес(м.р., ед.ч.)
дерево, деревья(ср.р.,мн.ч.)
зверь(м.р.,ед.ч)
тропка(ж.р.,ед.ч.)
просеки(ж.р.,ед.ч)
скворка(м.р.,мн.ч)
Я СТАРАЛАСЬ❤
Так и пиши...но можно сначала автора написать ,а потом уже не могу обратиться к нему ...т.е И.А Бугалков ,как же он вертится у меня в голове,а всё потому , что моё любимое произведение .Написал именно он ...Мастер и Маргарита