1) Ученику — удача, учителю — радость.
2) Почитай учителя, как родителя.
3) Учитель в школе, что посев в поле.
4) Внимательный ученик обязательно станет учителем.
5) Делай то, что говорит учитель, но не делай того, что он сам делает.
1) Добрый воспитатель лучше ста слов.
2) Работа детского воспитателя — не курочек перещипать.
3) Ребенок без воспитателя — тело без души.
4) Дитятко — что тесто: как замесил, так и выросло.
5) Кто без призора с колыбели, тот всю жизнь не при деле.
Изложение это надо писать например так медведь жил в с воем доме и он спал в своей кровати пишется так 1 про медведя что он жил в с своём доме и описаваешь по 1 2 3
поняла как делать сама так делаю
Составить предложения из данных слов Стучат,зяблики,пищат,жуки,и,кузнечики,поют,дятлы, скрипят,шмели,и,пчёлы,жужжат,рябчики.
Татьяна Николаевна [9]
На дереве стучат дятлы, поют зяблики. В траве скрипят жуки и кузнечики. Жужжат шмели, пчёлы и пищат зяблики
Задание: <span>Подберите к слову "ПОЗОЛОТОЙ" однокоренные слова с приставкой.
ПОЗОЛОТА: (приставка ¬ ) ПО + (корень ∩) ЗОЛОТ (окончание </span><span>☐) А.
Однокоренные слова с приставкой:
вы/золотить
по/золотить
о/золотить(ся)
пере/золотить
по/золотчик
</span><span><span>по/золотчица
</span>по/золоченный
по/золотеть
</span>
1.Утки-подлежащее, заселили -сказуемое.
2.Почтальон-подлежащее, принёс-сказуемое.
3.Дождь-подлежащее,размыл-сказуемое.
4.Волны-подлежащее,качают-сказуемое.
1. В леснОе болОто заселИли дИкие Утки.
2.СвЕжие газЕты принЁс нОвый почтальОн.
3.ГрунтОвую дорОгу размЫл проливнОй дОждь.
4.ВысОкие вОлны качАют надувнУю шлЮпку