-0,6х=1,8х-7,2
7,2=1,8х+0,6х
7,2=2,4х
х=7,2:2,4
х=3
3*(1,2х-4)=1,2-0,4х
3,6х-12=1,2-0,4х
3,6х+0,4х=1,2+12
4х=13,2
х=13,2:4
х=3,3
Переносишь х в одну часть уравнения с изменением знака на противоположный, а числа без х в другую часть уравнения, тоже с изменением знаков. Перед этим, конечно, раскрываешь скобки и все такое.
30 человек в классе.
18/3=6 (человек составляют 1/5 часть класса)
6*5=30 (всего человек в классе)
6 3\14 *( 4 5\9 - 1 5\9) + 2 11\14 * 3 = 6 3\14 * 3 + 2 11\14 * 3 = 3 * ( 6 3\14 + 2 11\14) = 3 * 8 14\14 = 3 * 9 = 27
РЕШЕНИЕ
Два неизвестных - числитель и знаменатель - х и у.
Получили дробь - х/у.
Запишем два уравнения.
1) у = х+ 2 - знаменатель больше числителя.
2) (х+3)/(у+5) = 4/5 -прибавили и получили
Подставили - у - из 1)
3) (х+3)/(х+2+5) = 4/5
Упрощаем - приводим к общему знаменателю.
4) 5*(x+3) = 4*(x+7)
Раскрываем скобки, упрощаем
5) 5*x + 15 = 4*x + 28
6) x = 28 - 15 = 13 - числитель
Находим - у
7) у = х + 2 = 15 - знаменатель
ОТВЕТ Дробь = 13/15
Проверка по уравнению 2) - прибавим и 3 и 5.
16/20 = 4/5 - правильно
15+у
15+10,1=25,1
.......................................