Красными бликами(П.п) костра(Р.п.) освещались(пр.время) ряды сосен(Р.п.) и елей(Р.п.). Приютились(Пр.время) к вербам(Д.п.) сиротливо избы(И.п.) деревень(Р.п.). Трава(И.п.) росла(Пр.время) не только на газонах(П.п.) бульваров(Р.п.), но и между
плитами(Т.п.) камней(Р.п.). Во время экскурсии(Р.п.) мы любовались(Пр.время) башнями(Т.п.) древнего кремля(Р.п.). Для школьного кружка(Р.п.) огородников(Р.п.) построили(Пр.время) парники(И.п.) для опытов(Р.п.).
<span>Закончите предложение : Между частями бессоюзного сложного предложения со значением перечисления ставится запятая.
2. б) двоеточие (значение причины).
</span>
<span>Папа повел нас в зоопарк. В зоопарке обитают разные звери. Огромный лев спит в клетке. Злые волки лежат. Рыжая лиса кружит по клетке. Слон кивает головой. Павлин распустил свой красивый хвост.
Страус и аист прохаживаются по песку. Из норы тихо ползут змеи. Они цепляются за палки.
Зине понравились олени. Мне - белые лебеди.</span>
Девушка уговаривала ее успокоиться и ободриться.
Сказуемые: уговоривала успокоиться, уговаривала ободриться.
Неужели Сильвио не будет драться?
Сказуемое: не будет драться
У каждого из нас когда-то были любимые игрушки. Любимая игрушка – это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.
В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные.
Игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесет в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение.