Научное познание-это эмпирическое познание.То есть то,что воспринимается не посредственно в ходе экспериментов и прочее.
Обыденное познание-это то,что мы получаем в обычной бытовой жизни.Воспитание в семье собственно.
все остальное додумай сам.
2.Самопознание-это в общем твои знание полученные в результате взросления.У всех людей с возрастом меняется образ собственного"Я".Меняется мировозрение,взгляды на жизнь,общение,и отношение к жизни.
Считаю, что так: 1, 2, 4.
В первую очередь, это обусловлено тем, что решение чрезвычайных судов более всего подвержено судебной ошибке, а, следовательно, возможно несправедливое наказание.
Судебная ошибка влечет за собой нарушение личных прав человека, а, поскольку Конституцией эти самые права защищаются, введение чрезвычайных судов недопустимо.
Могу пояснить или дополнить свой ответ. Если есть такая необходимость - пишите:)
Ступени развития:
Общее: 1) дошкольное, 2) начальное общее образования, 3)основное общее образование, 4) среднее общее образование. Задача - формирование общей культуры человека, его подготовка к жизни в обществе, к сознательному выбору и освоению профессии.
Профессиональное: 1) среднее профессиональное образование, высшее профессиональное образование, в котором различают три уровня: бакалавриат, специалитет, магистратура. Задача - последовательное повышение профессионального и общеобразовательного уровня учащихся, подготовка квалифицированных специалистов. В принципе, все, что нужно знать по этой теме)