Ответ:
(какие?) ->умные (кто?)->дети
(какая?)->хорошая (кто?)->девочка
(что?)->солнце (какое?)-> яркое
(какая?)->веселая (что?)->песня
(какой?)-> маленький (кто?)->мальчик
(кто?)->заяц (какой?)->пушистый
(что?)-> яблоко (какое?)->большое
Объяснение:
Зачем нужны устаревшие слова
Устаревшие слова часто используются поэтами и писателями для воссоздания атмосферы исторической эпохи. Читая поэму Пушкина «Руслан и Людмила», нам придется заглянуть в словарь, чтобы выяснить значение слов чело (лоб) и ланиты (щеки): «Его чело, его ланиты мгновенным пламенем горят». В XVIII-XIX веках такие слова были широко распространенными.
Устаревшие слова также используются для придания иронического оттенка высказываниям: «Не подготовив домашнее задание, ученик, потупив очи, стоял перед суровым взглядом учителя». Многие архаизмы до сих пор являются украшением диалогов. Ни одна девушка не устоит перед обращением к ней: «Милостивая государыня!».
<span>Устаревшие слова — часть нашей истории и нашего прошлого. Это языковые свидетельства исторического развития и движения в будущее.</span>
Что? золото, что сделало? потускнело
Нужна. Две грамматические основы