Рассказе Б. Л. Васильева "Экспонат №" фигурирует война, которая стала главной темой в творчестве писателя. Произведение несёт в себе глубокий смысл, я считаю, что его следует прочитать.
Ключевым моментом рассказа является его конец, он воспринимается тяжело и с огромной обидой за Анну Федотовну. Я до последнего момента надеялась, что дети всё-таки не решатся на подлость по отношению к несчастной старушке. Я думаю, что инициатором такого поступка (кража писем, которые Анна Федотовна получала от сына) была именно «большая девочка», которая позволяла себе разговаривать с Анной Федотовной в грубом тоне.
Мне кажется, что эта девочка слишком рано «повзрослела». Потому что ребёнок не может быть настолько циничным и посметь забрать у Анны Федотовны единственную память о сыне.
Я считаю, что письма, которые женщина бережно и трепетно хранила, просила свою внучку перечитывать ей только копии, были частью её души. Потому что они были памятью о её сыне, а для любой матери ребёнок и семья – это самое ценное в жизни. Очень тяжело было читать предложения №51-53, в которых описаны чувства Анны Федотовны. Ей казалось, что «ослепла и оглохла не только она сама, но и её душа».
Мне жаль её. И было жаль с самого начала рассказа. Она потеряла сына, потеряла зрение, потеряла письма, вместе с которыми потерялась и часть души женщины.
Я считаю, что дети поступили отвратительно. Никакой музей не стоит страданий женщины, а тем более матери, потерявшей своего ребёнка.
Совершенно особенное отношение у Некрасова к детям, которым он посвятил не одно свое произведение. Тема стихотворения " Плач детей" каторжный труд детей на капиталистической фабрике. В отличие от их богатых сверстников, на плечи детей бедняков часто
взваливается непосильная ноша зарабатывания на жизнь своим трудом. В
крестьянских семьях малыши часто помогают взрослым: работают в поле,
нянчат младших братишек и сестренок, убирают дом, готовят. Судьба же
детей, работающих с малолетства на фабриках и заводах ужасна.Лишенные отдыха и сна, часто голодные и надорвавшиеся от непосильных
трудов, дети не имеют возможности даже дышать свежим воздухом. Возвращаясь домой, даже там у них нет успокоения - лишь «забота и нужда».
Севастополь
Сева и сто Поль( Полина)
Сюжет стихотворения делится на две части.
В первой описывается картина природы: осенний лес роняет листья от сильного ветра.
Вторая часть произведения: автор слышит звук «тонко взывающего рога», как приветствие «страннику бедному».
1. Два генерала на необитаемом острове.
2. Голод одолевает двух генералов
3. Встреча мужика и генералов.
4. Мужик становится слугой для генералов.
5. Мысли и воспоминания генералов.
6. <span>Мужик строит лодку и доставляет генералов обратно в Петербург.</span>