"Здравствуйте"-сказал маленький мальчик , своей соседке.
"Здравствуй мальчик"- ответила старушка.
"Может вам помочь с сумками?"- предложил мальчик.
"Если хочешь,то конечно !"-ответила бабушка.
"Спасибо тебе ,добрый мальчик!"
"Не за что, всегда помогут, о бращайтесь, помогу!" -ответил мальчишка.
1. Подушка дивана, будни школы, жужжание шмеля, хора студентов, совесть Голубкина, цвета стали, красотой Ляли, одеялом из сукна, вера человека, в лагере для детей, грушу боксера, прохладой вечера, ценности культуры, стена завода, кабинет физики, мнение всех, дым печи (от печи).
2. Ржаных колосьев, собачья пасть, дождевые капли, еловая ветка, морская жизнь.
3. Говорит с радостью, гладит с нежностью.
4. Глядел уважительно.
5. Пробежка с утра.
Царица цветов.
Растение – Земли украшение. Много удивительных и прекрасных растений можно встретить в лесах, полях, лугах, садах, парках.
Роза – царица цветов. Этот прекрасный цветок является украшением сада. Многолик мир роз. Здесь можно найти белые, жёлтые, розовые, красные, фиолетовые цветы. Головки роз похожи на чаши, полные огня. Чудесный крупный цветок на высокой ножке тянется к солнцу. Привлекает роза и приятным сладким ароматом. Так и хочется сорвать этот цветок. Но не спеши! Нет розы без шипов. Лик пахучий, а хвост колючий.
<span> Мне нравится этот цветок. Он всегда радует своей красотой.
Пойдет?)</span>
Эти слова надо просто списать, и выделить корень и т.д и знать как они правильно пишутся
Тире поставили потому-что идет пояснение того,что за эмоциональную школу должен пройти человек