Воспитание детей должно быть тщательным с учитыванием их интересов и мнении с поддержкой в случаях не удач и с определенными семейными правилами сохранениями семейных традиции
в жизни они должни вести себя подобающе обществу к примеру в театре нужно быть в чистой одежде уступать место и т.д в кино, автобусе и т.д
Личности мало прав, ей надобно обеспечение и воспитание, чтобы воспользоваться ими
И это, действительно, так. Зачем личности множество прав, если она не может ими воспользоваться? К примеру, у личности есть право на образование, но воспитание и возможностей у личности нет. В таком случае право на образование и не нужно. Тоже самое можно сказать про право на жилище, на здоровье и прочие права.
Наличие юридического права, гарантированного Конституцией, подразумевает необходимость спектра услуг, условий, в рамках которых право может быть реализовано. К примеру, у личности есть право на здравоохранение. Это право должно быть дополнено больницей, медицинским оборудованием, квалифицированным врачом и доступностью осмотра в больнице у этого врача.
И это только один из множества примеров того, как одно лишь наличие права недостаточно.
<span> Информацию об окружающем мире мы получаем с помощью 5 чувств восприятия: Зрение. Слух. Осязание. Обоняние. Вкус. У всех они развиты по разному. Больше всего информации дает зрение. По важности для человека слух занимает второе место.</span><span>По информативности осязание занимает третье место после зрения и слуха. И после обоняние и вкус.
1. Смотрим
2. Слушаем
3.Берем
4.Нюхаем
5.Пробуем на вкус))))))</span>
Групповой эгоизм ставит свои интересы выше других групп. Опасность заключается в том что группа сделает все что угодно, для достижения своей цели. Это как, например две стаи волков, они будут соперничать друг с другом, рвать пасти друг другу для достижения своей цели. В этом случае это может быть еда, например олень.<span> К нравственным установкам можно отнести, например угроза сепаратизма - единства Бога.</span>
Черника - низкорослый кустарник.