Влияние человека на животный мир давно перешло всяческие разумные пределы и длиться уже многие тысячелетия, с тех самых пор, как последний овладел разнообразными орудиями труда и научился использовать в своих целях огонь. Необходимо отдельно отметить тот факт, что влияние современного человека на окружающих его представителей животного мира в большинстве своем несёт негативный оттенок.
В первую очередь влияние человека на животных проявляется в преднамеренном, а иногда и случайном сокращении природных ареалов обитания тех или иных видов. Формируя разнообразные агроценозы человек с одной стороны отбирает привычную для обитания территорию у исконно проживающих на ней различных видов животных, а с другой начинает уничтожать некоторое количество видов, стремясь защитить свои искусственно созданные биоценозы от влияния самых разнообразных животных.
Кроме того, человек уже приручил огромное множество разнообразных животных, и выращивает их с целью добычи для себя разнообразных ресурсов (мяса, молока, кожи и т.д.). Тем самым он нарушает привычный ход питательных цепочек результатом чего становится нарушение работы всей экосистемы в целом, поскольку в связи с исчезновением какого-либо одного звена любой пищевой цепи, вся в целом конструкция цепи неминуемо со временем разрушается.
Вместе с тем, необходимо отметить ведущуюся в последнее время работу человечества, которая направленна на сохранение и размножение всех находящихся на грани вымирания видов животных. В данном направлении отмечаются даже некоторые успехи, например, благодаря слаженной работе таких государств, как США, Гренландия и Россия удалось полностью восстановить и спасти от полного вымирания такой вид животных, как овцебыки.
1- б,в
2 - б
3- поле,оазис,затмение,течение,вакуоля,мясо
4- ядро.......
5- 1-б )2-в) 3-а)
Объяснение:
Слух играет существенную роль в развитии ребенка. С помощью слуха ребенок учится распознавать голоса, имитировать звуки и, следовательно, говорить. Кроме того, слух дает ребенку возможность слышать сигналы опасности, ориентироваться, общаться с другими детьми и приобретать коммуникативные навыки. Слух – это больше, чем просто один из органов чувств; слух играет важную роль в формировании поведения и характера ребенка.
Раньше, когда не было возможности правильно диагностировать нарушение слуха маленького ребенка, часто считалось, что слабослышащий ребенок умственно отсталый. В этом случае его могли даже отправить в дом-интернат для умственно отсталых детей. К счастью, сегодня так не поступают. Потеря слуха никак не связана с умственными способностями человека. Однако, если на ранней стадии нарушение слуха остается без диагноза и компенсации, это может иметь значительное отрицательное влияние на последующее развитие ребенка.
Зачастую родителям труднее смириться с мыслью о нарушении слуха ребенка, чем самому ребенку. Поэтому крайне важно, чтобы родители поддерживали ребенка, относились нейтрально и искали информацию о диагнозе для того, чтобы предоставить ребенку оптимальные условия для развития.
Пингвины обитают в Антарктиде.На площали Антарктиды находится около 20 видов пингвинов!
Пингвины это птицы не умеющие летать,зато они превосходно плавают!
Питаются пингвины рыбой.Гнёзда пингвины строят из камней и очень часто дерутся за камни.
Существует один из самых крупных пингвинов,Королевский пингвин.Весит он около 50 кг.Отличается он тем что выводит птенцов в разгар морозов!
К одному году пингвины уже должны быть самостоятельны для того что бы выжить с суровых условиях своего места обитания!
1. Листья покрыты кутикулой. 2. Листья игловидные или чешуевидные. 3. Размножаются семенами. 4. Образовали каменный уголь. 5. Есть органы: корень, стебель, лист. 6. Семена находятся на чешуйках шишек. 7. В цикле развития преобладает спорофит.