Домик (где?, в чём?) в деревне ( 1 скл, Предл. п.,), приехать ( из чего?) из деревни (1скл, Род. п.), память (о чём?) о деревне(1 скл, Предл. п), благодаря (чему?) переписке (1 скл, Д. п), узнать (из чего?) из переписки (1 скл, Род п.), задание (где?, в чём?) в тетрадке (1 скл, Предл п.), записано (где? В чем?) в тетради (1 скл, Предл п.), лист (из чего?) из тетрадки (1 скл, Род п), упражнение (из чего?) из тетради(1 скл, Род п.), от (чего?) имени(1 скл, Род п.), на аллее ( 1 скл, Предл п), о доверии( 2 скл, Предл п.), в варенье ( 2 скл, Предл, п), о гении,
Я устала, извиняюсь, что не доделала :(
КогО сорОка увИдит-стрекОчет.ЧтО плОхо лежИт - онА тУт кАк тУт. ПтИчье гнездО примЕтит - Яйца расклюЁт,птенцОв нелЁтных съЕст. И звЕрю неслАдко от сорОки : не даЁт сорОка укрЫться от врагОв. ВсЕм расскАзывает , гдЕ ктО прЯчется. КричИт : " Я вИжу ! вИжу ! ВОт Он гдЕ ! ". звЕрь от сорОки таИтся. А сорОка от негО ни на шАг. КудА он - тудА и онА. Он по пОлю - сорОка над ним стрекОчет : " Я тебЯ вИжу ! Я тебЯ вИжу ! Не бегИ - догонЮ,не Ешь - отнимУ ! " Вот онА какАя , сорОка !
Ударения выделены заглавными буквами !
А теперь 7 слов с безударным гласным в корне слова.
Стрекочет - стрЕкот ,
лежит - лЁжа ,
птенцов - птЕнчик ,
кричит - крИк ,
беги - бЕг ,
догоню - гОнит ,
гнездо - гнЁзда.
<span>Задание 1
СПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ СПП, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
</span>
<span>1) [Старик был так поражен его словами], (что всплеснул руками).
Схема: [-- =], →насколько? в какой степени?→(что...).
Вид придаточного предложения: обстоятельственное меры и степени.
2) [Впервые я услышал], (как шелестит лист, |падающий поздней осенью с дерева (причастный оборот)|).
</span><span><span>Схема: [-- =], → что?→(как = --, |~|).
Вид придаточного предложения: придаточное изъяснительное.</span>
3) [Нынче в пять часов утра, (когда я открыл глаза), ←когда? ←в окно моей комнаты повеяло запахом цветов].
</span><span><span>Схема: [... (когда ...), =].
Вид придаточного предложения: придаточное обстоятельственное времени.</span>
4) [Должно быть каждый из нас подумал о лесных ручьях], (которые бегут под буреломом о мерцающих звездах).
</span><span><span>Схема: [ = ],→каких?→(которые...).
Вид придаточного предложения: придаточное определительное.</span>
5) [Слышно было], (как мать звенела стаканами, |разливая чай (причастный оборот)|).
</span><span>Схема: [ = ],→что?→(как -- =, (~)).
</span><span><span><span>Вид придаточного предложения: придаточное изъяснительное.
</span>
</span>6) [Летят к вербе пчелы, бабочки], (потому что их привлекают душистые сережки).
</span><span><span>Схема: [ = --, --],→почему?→(потому что ...).
</span>Вид придаточного предложения: придаточное обстоятельственное причины.
7) [Небо на востоке стало темнеть], (хотя солнце еще не ушло за горизонт).
</span><span><span>Схема: [ -- = ],→не смотря на что?→(хотя ...).
</span>Вид придаточного предложения: придаточное обстоятельственное уступки.
8) [Я прежде всего должен высказать то], {в чем до сих пор не решался сознаться самому себе).
</span><span><span>Схема: [ -- = ],→что?→(в чём ...).
</span>Вид придаточного предложения: придаточное изъяснительное.
9) (Чтобы не заблудиться в лесах), [нужно знать приметы].
</span><span><span>Схема: (Чтобы...),←зачем? с какой целью?← [ = ].
</span>Вид придаточного предложения: придаточное обстоятельственное цели.
10) [Всю ночь мы лежали у костра и слушали], (как шумит море).
</span><span>Схема: [ -- = и = ],→что?→(как ...).
</span><span>Вид придаточного предложения: придаточное изъяснительное.
</span><span>Задание 2
СПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, РАССТАВЛЯЯ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ, СОСТАВЬТЕ
СХЕМУ СПП С НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ И ТИП ПОДЧИНЕНИЯ.
(Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то), (что он
проник в ее жизнь и воспел ее), [то прежде всего эта благодарность выпала
бы на долю Михаила Пришвина].
ТИП ПОДЧИНЕНИЯ: </span><span>Придаточное обстоятельственное условия " </span><span><span>Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то"</span> зависит от сказуемого выпала (при каком условии?) главной части, а придаточное изъяснительное </span><span><span>"что он
проник в ее жизнь и воспел её</span>" зависит от сказуемого могла чувствовать (что?) придаточного обстоятельственного условия. Это предложение с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ подчинением придаточных.
ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ: </span>придаточное обстоятельственное условия (Если...); придаточное изъяснительное (что...).
Схема: (Если ...),→что?→(что...), [-- =].
↑← при каком условии? ←↓
(от главного предложения ведем стрелку с вопросом к первому придаточному (Если ...).
Как я понимаю эти слова:
Сострадание - это внимательность к своим близким и окружающим, всегда быть готовым помочь.
Сочувствие - это сострадание к чужому чувству.
Милосердие - быть готовым кому-то помочь в трудную минуту или тоже самое что дать кусочек булки бездомной собаке.
Соучастие - то есть совместное участие в преступлении.