Мен аудармашы болғым келеді. Бұл қызықты және пайдалы мамандық. Мен ағылшын тілін үйренуге ұнатамын және ағылшын тілінде сөйлейтін елдердің туралы көбірек білу келеді. Мен әр түрлі елдер мен шетелдік мәдениеттер туралы кітаптар оқып ұнайды. Менің сүйікті жазушылар - Уильям Шекспир, Джек Лондон және Марк Твен. Шетелдіктер, біз секілді ойлап, әрекет емес. олардың өмір салты біздікінен өте әр түрлі болып табылады. Бұл сонау жұмбақ ел. Мен адамдардың өмір сүреді қалай білгім. Мен әр түрлі ұлттар мен мәдениеттердің көптеген адамдармен танысуға келеді, себебі Мен, аудармашы болғым келеді. Сонымен қатар, бұл жұмыс өте пайдалы. Әрине, ол адамдар бір-бірін жақсы түсінуге көмектеседі. Енді менің мақсатым - сіздің жақсартады айтылу және олардың сөздік қорын байыту мақсатында қатты оқуға.
Шығыстың ғұлама ойшылы Әбу Насыр әл-Фараби 870 жылы бүгінде Отырар аталатын, Арыс өзенінің Сырға барып құятын сағасындағы Фараб қаласында дүниеге келді (қазіргі Оңтүстік Қазақстан облысындағы Отырар қаласының маңайындағы ортағасырлық қала). Фарабидің толық аты-жөні Әбу-Насыр Мұхаммед Иби Мұхаммед ибн Ұзлағ ибн Тархан Әл-Фараби. Әл-Фараби түрік тайпасының дәулетті бір ортасынан шыққаны бізге мәлім, бұған дәлел оның толық аты жөнінде "Тархан" деген атаудың болуы. Туған жері қазақтың ежелгі қаласы Отырарды арабтар Барба-Фараб деп атап кеткен, осыдан барып ол Әбу Насыр әл-Фараби, яғни Фарабтан шыққан Әбу Насыр атанған. Сол тұста өмір сүргендердің қалдырған жазбаларына қарағанда, Отырар қаласы IX ғасырда тарихи қатынастар мен сауда жолдарының торабындағы аса ірі мәдениет орталығы болған.
Әбу Насыр бала күнінен ғылымға үйір болып өсті, оның бақытына қарай сол заманда Отырарда аса бай кітапхана бар еді. Әл-Фараби парсы, грек тілдерін үйренеді, осы тілде ғылыми трактаттар оқиды. Фараб пен Бұқарада бастапқы білім алған соң әл-Фараби өз білімін жетілдіру мақсатында Бағдатқа аттанады. Фарабидің дүниетанымының қалыптасуына Мерв мектебінің ғылыми дәстүрлері мен философиялық бағдарлары өз әсерін қалдырды. Бағдадта әл-Фараби ғылым мен әртүрлі пәндерді оқиды. Білімге деген құштарлығының арқасында әл-Фараби сол уақыттағы ғылым мен білімнің ордасы саналған Дамаск, Халеб, Каир, Шаш, Самарқан, Бұхара, Мерв, Нишапур, Рей, Хамадан қалаларында да болып, білімін үнемі жетілдірумен болды. Сол қалаларда оқыды, еңбек етті. Шығыстың осы шаһарларында ол өз дәуірінің ең көрнекті ғалымдарымен, көркем сөз деректерімен танысады. Олардан тәлім-тәрбие алады.
Әл-Фараби – көрнекті ойшыл, өзінің замандастарының арасындағы ең ірі ғалым, философ және шығыс аристотелизмінің ең ірі өкілі. Өзінің білімділігі мен сауаттылығының арқасында "Екінші Ұстаз" атауына ие болды. Әл-Фарабидің шығармашылық мұрасы орасан зор (150-ге жуық философиялық және ғылыми трактаттар), ал оның айналысқан ғылыми салалары ол – философия мен логика, саясат пен этика, музыка мен астрономия. Ғылыми еңбектерінің ең әйгілісі "Қайырымды қала тұрғындарының көзқарастары жайлы трактат" деп аталады. Оның атақты “Музыка туралы үлкен трактат” деген шығармасы әлемнің көптеген тілдеріне аударылған.
Ән – көңілдің ажары. Ән салатын киелі мекен – сахна. Әлемді тыныштықта - мейірімділік пен махаббат тербейді. Қазақтың ән өнері, тіл байлығымыздың кеңдігі секілді өзінше бір әрі мен нәрі бойына тараған қазақы иісі бар, ән әлемінде, өнерде алар белесімізді өрнектеп көрсетеді. Ал аудандық мәдениет үйінен сыналып, бағаланып шығатын, киелі сахнадан шыңдалатын өнерпаздардың өмірдің үлкен белестерінен алар орыны ерекше болмақ. Осындай жас өрендерді шыңдамақ ниетпен қараша айының 3-ші жұлдызында аудандық мәдени-сауық орталығының ұйымдастыруымен Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 20 жылдығы аясында аудандық XIV «Арқа үні» фестивалі өткізілді.Аудандық фестивальдің мақсаты мен міндеті- халық шығармашылығы мен жеке орындаушылардың шеберлігін дамыту, талантты орындаушыларды анықтау, жас дарындарды қанаттандыру еді. Фестиваль жас мөлшерінің ерекшеліктеріне байланысты үш кезеңге бөлінді. 3-5 жас аралығындағы кішкентай талапкерлер «Еркетай» байқауында бақ сынаса, ал 6-9 жас аралығындағылар «Күміс қоңырау» байқауы бойынша өнер көрсетті. «Әнші балапан» байқа- уында 10-13, 14-16 жас аралығындағы жас жеткіншектер бар өнерлерін ортаға салып, халықты тамаша әндерімен сусындатты.
1)Көп болса 1 сағаттай аз болса 40минуттай
2)Мен бірінші оңай сабақтан бастаймын содан соң қиын сабақтан
3)Өз бойыңды тәртіпке үйрету қажет мысал сен досыңа жаман сөздер айтсаң оны бойынан жаман қасиеттерді шығару керек.
Там написано Всё надеюсь помогла