Добавьте само задание, пожалуйста
Хорошие ученики всегда выполняют домашнее задание
Поэтична русская берёза, которая растёт где-нибудь на меже между ржаным и клеверным полями. Романтичен сибирский кедр, который поднимается как из скалы, а кроной теряется в облаках. Удивителен эвкалипт, фантастичен баобаб, прекрасна пальма. Но ни одно из земных деревьев не может сравнивать с замечательной славой оливы - символа мира на земле. Образ голубя, который несёт в своём клюве оливковую ветвь, дорог всем, кто жаждет мира. Здесь, на каменистой земле, которая раскалена полдневным солнцем, мы поняли, за что выпала оливе такая честь. Пожалуй, ни в одно дерево мира не вкладывается столько человеческого труда, как в оливу, которая даёт много радости возделывателям.
1. Марлен сожалел, что его команда потерпела крах. 2. Самат отталкивает всех своим эгоизмом. 3. У молодого преподавателя не оставалось другого выбора, как показать свои огромные знания. 4. Этот факт оказал на меня огромное влияние. 5. Шахматы развивают (воительность - не знаю такого слова. Может быть, бдительность? Либо мышление или внимание) и память 6. В наши дни бескорыстно уже никто ничего не делает. 7. Школьные годы не пропали зря. 8. Это главная проблема, поставленная в тексте. 9. Автор повествует нам о том, как нужно правильно путешествовать. 10. Прочитав текст, явно видишь ту проблему, которую до нас доносит автор. 11. Нам советуют слушать музыку Моцарта, чтобы повысить активность умственной деятельности.
Давайте знакомиться. Я - точка. Мною заканчивается повествовательное предложение. А я - Вопросительный знак. С моей помощью, предложение становится вопросительным. А я - Восклицательный знак. Если ты видишь меня в конце предложения, значит, прочесть его нужно ГРОМКО! А я - Двоеточие. После меня следуют <u>перечисления</u> и помогает мне в этом Запятая. А ещё, Запятая помогает выделять <u>обращение</u>. Например:<u>Мама</u>, (обращение к маме) сколько дней осталось до моего дня рождения? Скоро, скоро! Потерпи немного, <u>дорогая.</u>(обращение к дочери).