Мало кому известно, что в основу повести "Дубровский" положены реальные события. Романтический образ героя-беглеца был списан с литовского (белорусского) шляхтича Островского, неправедно разоренного коварным соседом-помещиком.
<span>Беглеца долго искали, и как сложилась его дальнейшая судьба - неведомо. Рискнем предположить, что даже Пушкин пребывал в неведении, что в конце концов стало с реальным Островским-Дубровским. Ведь в одном из вариантов повести поэт намеревался благополучно женить своего героя на Маше Троекуровой, «наградить» молодую чету ребенком, перевезти их в Москву. Продолжать же семейную идиллию в мире и согласии помешал донос форейтора – бывшего члена шайки Дубровского. </span>
<span>У Пушкина же повесть заканчивается такими словами: «…грозные посещения, пожары и грабежи прекратились, дороги стали свободны. По другим известиям узнали, что Дубровский скрылся за границу». </span>
<span>Пушкин в октябре 1832 года начал работу над повестью и закончил ее первые две части к январю 1833 года. «История Пугачева», а затем «Капитанская дочка» надолго отвлекли автора и помешали ему закончить «Дубровского». Повесть долго оставалась незаконченной и была напечатана только в 1841 году.</span>
Мой школьный день
Я прихожу рано в школу но там уже есть несколько однокласников.Я снемаю курточку и переобуваюсь.
Когда звонит звонок мы идём на урок.Первым делом нас спрашивают домашнее задание,но не все его делают на отлично.После проверки домашнего задания мы сидим и иногда не очень внимательно слушаем что нам россказует учитель.
После урока наступает перемена─время которое большинство школьников любит.Мы играем и повторяем домашнее задание,что бы хорошо написать контрольную работу.
После уроков мы идём з друзьями домой,а дежурные остаються и убирают класс.
Вот так и проходит мой школьный день.
Владимир Дубровский, гордый,
дороживший своей дворянской честью из-за любви отказался от мести и вошел в дом
Троекурова в роли слуги (учитель) . Дубровский на почтовой станции встретился с
французом, который ехал к Троекурову, чтобы служить учителем у маленького Саши.
Дубровский предложил французу денег и он отдал ему все документы и тотчас же
уехал во Францию. Так Дубровский стал Дефоржем. За время пребывания в имении
Троекурова Дубровский проявил выдержку, хладнокровие, актерские качества,
благородство и умение владеть собой. Дубровский влюблен в Машу. Желание быть
рядом с ней, постоянно видеть ее - главная причина его рискованного поступка. Но
воспитанная в аристократических предрассудках, Маша Троекурова воспринимала
учителя как слугу и даже не заметила того впечатления, какое сама произвела на
француза. Так продолжалось некоторое время, но случай с медведем, которого
застрелил Дефорж, заставил ее по-новому взглянуть на молодого человека:
"Воображение ее было поражено…она увидела, что храбрость и гордое
самолюбие не исключительно принадлежат одному сословию, и с тех пор стала
оказывать молодому учителю уважение, которое час от часу становилось
внимательнее… " Чувства молодых людей постепенно крепли. Маша
"начинала понимать собственное сердце и признавалась с невольной досадою,
что оно не было равнодушно к достоинствам молодого француза. Он с своей стороны
не выходил из пределов почтения и строгой пристойности". Но однажды Дефорж
украдкой передает ей записку, в которой просит о свидании. В назначенное время
Маша приходит в условленное место, и Дефорж сообщает ей о том, что он вынужден
скоро уехать, но перед этим должен сказать ей нечто важное. Неожиданно он
открывает Маше, кто он такой на самом деле. Успокаивая испуганную Машу, он
говорит, что простил ее отца. Что это именно она спасла Кириллу Петровича, что
дом, в котором живет Марья Кирилловна,- священ для него. Дубровский просит Машу
дать ему обещание, что в случае несчастья она прибегнет к его помощи, и
исчезает. Дефорж выполнил свою роль и больше читатель его не увидит.
Сказка- элемент фантастики( неожиданно попали на необитаемы остров, сварил щи в пригоршне и тп.), реальность - отношение генералов к мужику,надменность, полная неприспособленность к жизни( думали что булки на деревьях растут), грубость, неблагодарность (вспомните, как они мужика "наградили" за его труды)