Большинство нашх знакомых первоклассников учатся по программе "Школа России"- эта программа наиболее приближена к той школьной программе, которая существовала во времена Советского Союза.
Сами планируем учиться по программе Перспектива, так учительница, к которой планируем отдавать ребенка в первый класс, будет преподавать именно по этой программе, в каждом первом классе нашей школы будет своя учебная программа.
Для начала посетите своего участкового педиатра. Он даст вам список специалистов, которых нужно пройти, и направления на сдачу анализов (кровь, моча, кал, энтеробиоз). Когда вы всех пройдете, все сдадите, то снова нужно идти к педиатру - он сделает заключение и отправит вас к заведующему поликлиникой (он тоже ставит свою подпись и печать). Специалисты есть обязательные (к которым посылают всех) и индивидуальные (это те, у которых состоит на учете осматриваемый ребенок).
Список обязательных специалистов:
Хирург - ортопед
Окулист
Лор
Невролог
Гинеколог/уролог
Логопед
Иммунолог
Психиатр
Стоматолог
Если педиатр посчитает нужным или ребенок был на учете у каких-либо других специалистов, то придется посетить и их (аллерголог, эндокринолог, гастроэнтеролог, дерматолог...)
Записать ребенка в первый класс в Москве на 2018 - 2019 учебный год можно через портал Госуслуги, вы должны быть там зарегистрированы.
Родители пишут электронное заявление, могут указать не более 3 школ вашего микрорайона с 15 декабря 2017 года.
из дошкольных групп школ зачисляются в первые классы этих школ, писать не электронное заявление, а личное заявлению родителей на имя директора.
Документы
Свидетельство о рождении ребенка
и Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства Москвы
Возраст ребенка для зачисления 1 класс - 6,5 лет на 1 сентября 2018 года. Более подробно о том как записать ребенка в 1 класс в Москве можно прочитать здесь.
Вопрос "Почему Земля вертится?" для дошкольника поставлен крайне не корректно. Похоже что те , кто его задавал, сами плохо представляют, о чем они спрашивают.
Скорее всего они хотели спросить: "Почему крутится Земля, а не Солнце?". И безграмотным аборигеном вы даже не докажете, что крутится Земля, а не Солнце. Они же прекрасно, как и ваш первркласник видит, что крутится Солнце, а не Земля.
Для того, чтобы ребенку (и аборигену) это доказать, скажите ребенку пусть отойдет от вас метра на три, и скажите ему, что вы Солнце, а ваш ребенок (или абориген) - Земля. И попросите его заложить руки за голову и крутиться, стоя на месте. Ребенок увидит, Что "Солнце" то всходит, то заходит. И подскажите ему, что когда он вас не видит - это ночь.
А то, что планеты крутятся вокруг Солнца, ему и доказывать не надо. Он вам поверит и в четыре года. Тут достаточно и любознательности ребенка.
Сейчас очень часто используется слово "Эйдетика". В переводе с греческого означает "образ". Сама методика хороша не только для 4 летнего малыша, но и даже для нас с вами. Запоминание информации происходит, через образы и цепочки (смысловые).Оказывается, так нашей памяти запомнить гораздо легче.
Что касается вашего ребенка, если позволяют средства и время, то безусловно, нужно идти. Развивается образное мышление, а оно играет совсем не последнюю роль для человека. Об принципе можете почитать вот в этой статье. И сама попробовать, то что предлагает автор. Результат вас удивит.
а вот еще видео - урок. Ведущая так себе , но суть вы поймете.
В первом классе важно приучить ребенка к самостоятельности. Первые дни и, возможно, месяцы первокласснику надо помочь - проверять его уроки, сначала выполненные на черновике, контролировать какие домашние задания заданы, приучать к распорядку дня, наблюдать, как ребенок складывает портфель и обращается со школьной формой. По ходу - поправлять, но исподволь внушать ему, что так будет не всегда, учиться надо для себя, для своего будущего и потому надо быть ответственным и самостоятельным.
К концу первого класса ребенок должен делать домашние задания самостоятельно.Но для этого с первых дней нельзя сидеть рядом с ним, стоять у него над душой.
В этом году знакомый первоклашка пришел домой и заявил родителям, что больше в школу не пойдет, там скучно, надо долго сидеть за партой. Бабушка принесла ему веник и сказала: иди, мети улицу, раз не хочешь учиться и вырастешь, будешь мести, станешь дворником. Всякий труд почетен. Но парень сказал, что хочет быть спасателем и больше не говорил про скуку в школе.