Розповідь-розповідати
запис-записувати
говоріння-говорити
пам'ять-пам'ятати
розуміння-розуміти
радість-радіти
мислення-мислити
співак-співати
читання-читати
телефон-телефонувати
слухач-слухати
3. через тебе ми спізнились
4. нема більша половина, просто половина колектива
6. у нього були самовільні прогули
7 особливості і специфіка то є сіноніми тому треба залишити оодне з двох - специфіку
8 то саме що і в 7 залишаєм слово постійна праця
9 підняв актуальне питання
11. я вважаю, що це питання можна розглянути наступного разу
Мы с подругой договорились встретиться возле школы. Когда я пришла я не обнаружила её там. Я долго ждала,затем пошла к ней,там тоже не было ее. Думала вдруг пришла ко мне. Но у меня ее тоже не было. Я вернулась к школе и стала ждать. В итоге она пришла. И объяснила,что сначала она пришла ко мне, но там меня не было,затем пришла к себе где не обнаружила меня. А когда вернулась к школе там стояла я. Озябшая. Затем мы с ней вместе зашли в ближайшее кафе и выпили горячего чая.
Дорога Оля
від усієї душі вітаю і тебе, і всіх твоїх близьких з наступаючим святом - Новим роком! Як ти думаєш провести канікули? Напиши мені. І ще: якими справами твій клас може пишатися?
До скорого побачення!
Твоя подруга Настя
Лісовою (л' і с о в о й у) 7 б 8 зв 4 скл наголос на друге о І ТАМ ЩЕ ЗВЕРХУ НАД ПЕРШОЮ О НАПИШЕШ МАЛЕНЬКУ У 4 СКЛ ВІДКРИТІ