Нени калай кояды? тусиндирип айтсай
«Что бы вы хотели изменить в себе?» - многие из числа тех, кто слышит подобный вопрос, начинают взахлеб перебирать все свои недостатки «поверхностного» рода: плохая фигура, скудная эрудиция, проблемы эмоционального характера и т.д. Все дальше и дальше погружаясь в ворошение самых своих неудавшихся черт, люди, сами того не замечая, начинают жаловаться – в первую очередь на свою несостоятельность и неспособность соответствовать тем стандартам, которое от них требует общество. Но если задуматься, а столь необходимо ли менять такие черты? Я хочу сказать – действительно ли вы хотите этого, не подменяя стремление соответствовать сомнительным нормам желанием устранять свои «недостатки»? Возможно, стоит более внимательно присмотреться к себе и подумать над тем, нужно ли вам это вообще?
Вы могли бы подумать, что я против каких либо положительных изменений? Нет, совсем не так. Человек, утверждая, что хочет изменить в себе что-то, может сам не понимать, является ли это исключительно его желанием, либо же оно навязано обществом. Этот пробел можно устранить путем рефлексии. Необходимо заглянуть глубоко в себя и разложить все приоритеты по полочкам.
Возвращаясь же к сути вопроса: что лично я хотел бы в себе изменить? Прежде всего, я хотел бы искоренить свою неуверенность в вопросе того, что мне действительно нужно, а что нет, понять, не трачу ли я время зря на бессмысленные и бесполезные вещи, а уж сделать это можно путем личного опыта и путем «набивания шишек». И уже в процессе этого, я смогу понять, что я на самом деле хочу поменять в себе. Самое главное, меняя какие-либо черты, нужно постараться не изменить самому себе, ибо это худшее, что может произойти с человеком.
Шілде-5 əріп,2 буын.
Ш-дауыссыз дыбыс,қатаң.
і-дауысты,жіңішке,езулік,қысаң.
л-дауыссыз,үнді.
д-дауыссыз,ұян.
е-дауысты,жіңішке,ашық,езулік.
Тамыз-5əріп, 2буын.
Т-дау-сы,қатаң.
а-дау-ты,жуан,ашық,езулік.
м-дау-сыз,үнді.
ы-дау-ты,жуан,қысаң,езулік
з-дауыссыз дыбыс,ұян.
<span>Мақсаты: Оқушыларға Қазақ халқының ұлы мерекесі Наурыз мейрамы жөнінде түсінік бере отырып, халқымыздың салт – дәстүрін бойларына дарыту арқылы, шынайылыққа, адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу. Мазмұны: Бүкіл тіршілік аталуының түрленіп, жаңаруы паш етіледі. Мейрамның ең қадірлі дәмдері мен қасиетті сөздері кеңінен насихатталады. Көрнекілігі: Қазақтың киіз үйінің жабдықтары, ұлттық тағамдар, алтыбақан. т.б.с Түрі: Мерекелік сазды әдеби – музыкалық кеш. І. Қонақтарды қабылдау. ІІ. Жарапазан айтушы бала мен өнерпаз жігіт жиналған қауымды Наурыз тойын тамашалауға шақырады. ІІІ. «Жыл басы - Наурыз» тойы мерекесінің жүру бағдарламасы. 1 - Қазақтың салт дәстүрлері мен ырым – тыйымдары туралы түсінік беру. 2 - Халық әндерімен билерін тамашалау. 3 - Қызыр атаны қарсы алу, бата сұрау. 4 – Ұлттық ойындардан көрініс ( күрестен, кіртас көтеру, аударыспақ ойнау ) Наурыз көже ішуден сайыстар. 5 – «Достығымыз жарасқан» Ұлттық билерден сайыс. ( әр ұлт өкілдерінің киімін киген бозбала мен бойжеткендер билейді ) Би «Шашу» орындайтын:10 в сынып оқушысы Нұрқалиева Камшат Жүрісі: 1 жүргізуші: Нұрбек Бекбауов ( сынып жетекші ) Қадірлі жиналған қауім, ата – бабадан жеткен халқымыздың тамаша жоралғылары мен дәстүрлеріне құлақ салалық, зердемізге түйіп, келер ұрпаққа мұра етіп қалдыра алсақ, қандай ғанебет болар еді. «Наурыз» күн мен түн теңеліп, жергегі көкке жан бітіп, жан – жануарлар төлдеп, адамдардың ауызы аққа тиетін, тоң жібіп, Жер – Ана бусанатын, қыстан аман шыққан шаруа адамының арқасы кеңіп, қолынан айыр – күрегін тастамайтын, ерекше күн деп саналған. 2 жүргізуші: Айнұр Өтегенова ( сынып оқушысы ) Жаңа жылды, Наурыздың 22 – сін халық Ұлыстың Ұлы күні деп ұлағаттаған. Ұлыс күні Қазақ үшін әрқашан қасиетті, киелі саналған. Бұл күнгі болған әрбір өзгеріске үлкен мән берген, қар немесе жаңбыр жауса, « нұр жауды », « туар жыл нұрлы болады », « Наурыздың ақша қарындай » деп әсем теңеулер айтып, « ағынан жарыла қуанса, мал төлдесе бір тал көк шөп артық шығады » - деп ырымдаған, нәресте дүниеге келсе, ұлағаттап есімін ерекше қойған. 1 жүргізуші: Нұрбек Бекбауов </span>
<span>Дереккөзі: </span>https://www.zharar.com/kz/scenarii/423-meyram-mereke-22-nauryz.html#read
<span>© www.ZHARAR.com</span>
Ответ:
Ораздың осы уақытқа дейін кешіккенінен қорқып,сыртқа шықтым.
Әнін айтып болған соң домбырасын іргеге сүйеп қойды.
Арманның кітап оқудан басқа ісі жоқ секілді үңіледі де отырады.
Объяснение: