[<u>Дубровский</u>был отменно сердит]: [прежде сего никогда <u>люди</u> Троекурова, 1|<em>известные
разбойники</em>|, не осмеливались шалить в пределах его владений, 2|<em>зная
приятельскую связь его с их господином</em>|].
Грамматические
основы:
<span><span>1) </span>Дубровский
был сердит (сост. именное сказ.);</span>
<span><span>2) </span>люди
не осмеливались (прост. глаг.)</span>
*1|~~~| – обособленное приложение
<span>
2|д.о.| – обособленное обстоятельство,
выраженное деепричастным оборотом
</span><span>
!
Неверный знак препинания (первая запятая) был заменен на двоеточие (= потому что)<span>.</span></span>
За холодную ночь ведро, оставленное на улице, промерзло до самого основания..
За эту морозную зиму речка в нашей деревне промерзла до дна.
Тягуч, погож, гремуч, свеж, жгуч, могуч
много крыш, лыж, задач, туч и т.д.
невмочь, наотмашь и т.д.
3-е скл. брешь, картечь, мелочь, дрожь, и пр. все ж,р, без окончания, а именно с ь знаком
трескуч, блестящ, сыпуч, - вопрос каков - кр. прилагат.
вскачь, замуж - наречия
стелешь, испечь, рассчитаешь, достичь, возьмешь, не тревожь, поплачь, растолочь - все действия это глаголы
остальные сущ. не 3-го скл.
каменщик
стекольщик
фонарщик
нщ и рщ - всегда без ь знака
льщ - с ним
Наш двор крыт небом (2 скл., т.п.), а обнесен ветром (2 скл., т.п.). В одном кармане (2 скл., п.п.) вошь на аркане (2 скл., п.п.), в другом блоха на цепи (3 скл., п.п.). Жилы рвутся от тяжести (3 скл., р.п.), слезы льются от жалости (3 скл., р.п.). Не давай воли языку во беседе (1 скл., п.п.), а сердцу во гневе (2 скл., п.п.). Не из корысти (3 скл ,р.п.) собака кусает, от лихости (3 скл., р.п.). От радости (3 скл., р.п.) кудри вьются, в печали (3 скл., п.п.) секутся. Беда глупости (3 скл., р.п.) сосед. Злой плачет от зависти (3 скл., р.п.), добрый от радости (3 скл., р.п.). Что червь в орехе (2 скл., п.п.), то печаль в сердце (2 скл., п.п.). Погладила меня судьба против шерсти (3 скл., р.п.).
! Окончания выделены жирным шрифтом.
Пары антонимов:
злой - добрый
радость - печаль
Напиши что надо убирать мусор, не мусорить, беречь памятники и всякие природные ценности, не сливать всякую непонятную жидкость в воду, водоёмы. Фантазируй и напиши развёрнутым ответом почему надо беречь тота-тота и так дальше)