Демалысқа шыға салысымен, мен ауылға баруға асығамын! Ауылда туған туысым мені құрметті қонақтай күтіп алады. Дастархан басына отырғанда, атам, көкем жəне иним төртеуміз жақсылап тұрып əнгіме айтамыз. Атам бəрімізге дастархан басында қалай отырып, өзінді қалай дұрыс ұстауды үйретіп отырады. Дастарханымыз үнемі жайнап тұрады. Əр кез барғанда, дастарханға міндетті түрде жеміс жидекпен, көкөністерді алдыма қояды. Атамыздың ақылын тыңдай отырып, ас ишкенге не жетсін?!
Жауабы* орамжапырақ болу керек
Түбірі электрон,ды табыс септігі жалғауы
түбірі қызметкер,і тəуелдіктің 3 жағы
түбірі бағдарлама,сын тəуелдіктің 3 жағы жалғау
Казахстан-3 буын
К-дауыссыз,қатаң
А-дауысты,езулік,ашық,жуан
З-дауыссыз,ұяң
А-дауысты,езулік,ашық,жуан
Х-дауыссыз,қатаң
С-дауыссыз,қатаң
Т-дауыссыз,қатаң
А-дауысты,езулік,ашық,жуан
Н-дауыссыз,үнді
Фонетика - (грек. phônçtіkуs –дыбыстық, дауыстық) – тіл білімінің тілдің дыбыстық жағын зерттейтін саласы. Тіл білімінің басқа салаларымен салыстырғанда фонетика өз нысанының тілдік қана емес, материалдық жағын да –дыбыстарды жасайтын адамның дыбыстау (артикуляция) жүйесін, яғни айтылым базасын, дыбыстың айтылымын (акустикасын), естілімін (перцепциясын) қарастырады. Осыған байланысты қазіргі Фонетиканың нысаны ретіндегі тіл дыбыстары тілдік (функционалдық), жасалымдық, айтылымдық, естілімдік жағынан қарастырылады.