Похід до школи
В усі робочі дні я йду в школу. Я просинаюсь, і, не помічаючи нічого навкруги себе, йду вмиватись. Порядок - відразу після холодної води стає краще! Потім я ретельно чищу зуби і йду перевдягатись у шкільний одяг. В нас немає форми, тому я сам вибираю, у що вдягтись. Сьогодні я вдягаю синього светра й джинси. Чудово!
Після цього я роблю собі сніданок й виходжу до школи. Вдихаю холодне, свіже ранкове повітря. Як же чудово! До школи йти мені досить далеченько, тож я вийшов пораніше. Не люблю запізнюватись! Обійшовши кілька багатоповерхових будинків, я перейшов дорогу. Лишалося пройти супермаркет і поряд з ним - маленьку крамничку. І ось, я коло будівлі!
Ось такий мій шлях до школи.
План 1.Чи міг Лис Микита вчинити інакше?
2.Лис Микита-хитрий звір.
<span>3.Добро вертається добром.</span>
1 Дивний сон Захара беркута
2 Сон стае правдою
3 вісті про бійку
4 звістка про смерть Максима
5 Рада громади
6 почалася битва
В поезії змальована романтична і алегорична картина дороги.
Вірш написаний в формі повторів і уточнень які є в дужках (дороги,дороги,дороги).
Художні засоби: порівняння (наша молодість наче природа)
епітети( місяць мідянорогий,залізиста вода)
рефрени (дороги,дороги,дороги)
Найяскравіший образ - символ - дорога. Образ нескінченного руху життя. Зорові образи: розгорнулась земля, пшениця, небо, безкрай,далеч,зелень,яруги,кручі. Слухові: зашуміла трава,цвіркуни. Нюхові: конюшини пахучі.
Розмір: Тристопний анапест з незаверш.4
Повернулися Павлусь с Ганнусею додому.Відбудували вони свій дім.Потім виріс Павлусь та став козаком.Пішов на похід та повернувся с перемогою.Потім Павлусь став найгарнішим козаков та воєводою у ті часи.До зверталися на допомогу і він усім допомогав.Він та Ганнуся були добрі люди и жили вони довго та щасливо!!!