Ответ:
- суретке қарап, сен не көрдің?
- Мен балалардың дамуды қалай үйренетінін көріп отырмын
- немен?
- тренажерлерде
- бала не істеп жатыр?
- қайсысы?
- сары футболкада
- ол қызыл шеңберге мінеді
- анық
- Ал көк футболкадағы бала не істейді?
- көңілді тамақтанып үйреніңіз
- дәрігер не істейді?
- ұлдарға көмектеседі
- анық, ақпарат үшін рахмет
- оқасы жоқ
- сау
- сау
Объяснение:
Шылау сөздер-мағыналары жағынан да, сыртқы тұлғалары дағынан да, қызметтері жағынан да өздерінің бастапқы шыққан тек-төркіндерінен біржола қол үзген, лексика-грамматикалық жағынан жеке сөз табы болып қалыптасқан сөздер.
шылау сөздердің ерекшеліктері:
1. лексикалық мағынасынан айырылган
2.морфологиялық жағынан түрлене алмайды
3.сөйлем мүшесі болу қабілеті жоқ
4.алғашқы шығу тек- төркінінен біржола қол үзген
5. сөз бен сөзді , сөйлем мен сөйлемді байланыстырады
6. тұлға жағынан тиянақталган сөздер
Үзінді 80-жылдардан бергі айтыс Айтыс өнерінің негізін қалап, жаңаша көркемдік биікке көтерген ХІХ ғасырдағы ақындар мектебі,сөз таптау ерекшелігі, тақырыптардың ізденістері,шешендік әдіс-тәсілдердің негізін салды.Бүгінде осы ата-бабаларымыздың салып кеткен сара жолын,дәстүрін жалғастырып тарих сахнасынан өз орындарын ойып алып,өшпес із қалдырған жаңа заман ақындарыда аз емес.
Ответ:
ослмл лмщпщпаппщпщаамдмдмл щпщпшщмлмлл лщ л щсщсщащаашгмгмг
Кешке ол кітап оқиды, кейде теледидар көреді.
Біресе күн жылы болды, біресе <em>қатты жел соқты
</em>Дальше я не помню, простите))