1мен кеше кинотеатрға бардым;ол жақсы баға алды
2анау жерде кітап тұр;мына адам жаман екен
3ертең кім ойнауға шығады;ол қандай адам?
4өзі далаға шығып кетті;анау жерде өзі тұр
5біреу біздің үйге келді;кеше біреу мені шақырды
65сен ешқашан ол жаққа бармайсың!;ол ешқайда кетпейді
7біздің сыныптың барлық оқушылары жаңа жылға бармақшы;
сені бар адам қолдап отыр
Біздің мектепте кітапхана бар.Кітапхана кең, жарық және таза.Кітапханада түрлі кітаптар көп.Оқушылар кітапханадан қажетті мәліметтер алады, кітап ,журнал оқиды.Мектептің кітапханасында әртүрлі іс шаралар өткізіліп тұрады.Мен жиі кітапханаға барып тұрамын.Біздің кітапхана маған ұнайды.
Қиылыста, жол шетінде, бұрышта.
Түрлі-түрлі белгілер бар тұратын.
Жүресің бе, жүрмегенің дұрыс па.
Не істеу керек?
Соған қарап ұғасың,
Қызыл шеңбер ішіндегі таңбалар,
Әлденеге қатаң тыйым салады.
Өміріңді қорғауға олар арналар,
Білемеген өкінішке қалады.
Фольклор, как правило, нигде не записывался до тех пор, пока не нашлись собиратели фольклора. Сказки, частушки, скороговорки существовали лишь в устной форме, в рассказах людей. Поэтому и называется "устным". Народоным же это творчество называется т.к. у фольклорных произведений, как правило, нет автора. Создавал это все народ.
Менің қазіргі алға қойған мақсатым оқуды жақсы бітіру. Ол үшін адамда өзінің бойында осы мамандыққа деген сүйіспеншілігі мен өзіне деген сенім болу қажет.Бұл мамандыққа жету екінің бірінің қолынан келмейтін іс. Сондықтан мен ешкім жетпеген жеңістіктерге жеткім келеді. Дәрігер болу үлкен мәртебе деп білемін. Мамандық таңдау үшін адам ең алдымен өзін, өз бейімділігін тануы қажет. Меніңше дәрігер болу менің қолымнан келеді. Ең бастысы – адам еңбекке қабілетті, зейінді болуы қажет және оның мамандығы өзі өскен ортаға маңызды, бағалы үлес қосатындай болуы шарт. Өз ісіне сенімді, дұрыс таңдаған адам ғана жетістікке жетеді. Адам еңбегінен қуанышын таба білсе, бойына жаңа күш қосылып еңбекке деген шабыты арта түседі. Зор ықылас, шабытпен істелген іс биігіне жеткізетін қанат.