К какому жанру относится произведение Григория Бенционовича Остера " Попался, который кусался " ?
(литературная сказка )
Кто прибежал к барсуку ?
( бобр )
Что оставил на опушке барсук?
( след )
С чем бобр, поздравил, барсука ?
( с тем, что лис идёт по его следу )
Кому принадлежит след ?
( мышонку )
Куда бобр послал барсука ?
(предупредить мышонка )
Куда лис забросил бобра ?
(в дупло к лесным пчёлам )
Почему бобр не ест мёд?
( он противный )
Кому из-за дерева погрозил лис ?
( барсуку )
Куда вышел мышонок?
( на полянку )
Кто в избушке пьёт чай ?
( заяц )
Кто выглянул из окошка, когда лис схватил мышонка ?
( медведь )
Почему лис отпустил мышонка?
( он испугался медведя )
Куда мышонок стукнул лиса ?
( в нос )
К какому жанру относится произведение Николая Ивановича Сладкова " Всему свое время " ?
(авторская сказка )
Что надоело сороке?
( зима )
Почему Свиристель был бы рад лету?
(потому что оскомина на языке , от рябины и калины)
Что отморозил Косач ?
(брови )
Что мерещится медведю, когда он лежит на левом боку?
( липовый мёд )
Что пожелала сорока ?
( чтоб зима провалилась )
Что произошло с лесным народом, когда неожиданно наступило лето?
( народ закручинился )
Летом, где должен быть Свиристель?
(на севере )
Что делает Косач весной ?
( песни поёт и танцы танцует)
Почему ни малина, ни липа зацвести не успели?
( потому что сорока через весну перепрыгнула )
Что собрался сделать медведь ?
( выщипать сороке хвост )
Когда провалилось неожиданное лето, чего все стали терпеливо ждать ?
(настоящую весну )
В связи с тем, что научно-познавательны<wbr />й рассказ - это не просто пересказ сказки или короткое ее изложение, а уже научные факты или сведения о природе, то мой рассказ будет сконцентрирован на конкретном предмете - на горохе, который стал одним из главных персонажей этой истории.
<hr />
В сказке Андерсена про горошинку и девочку, кроме нравственных и моральных выводов, можно узнать (если внимательно читать книгу) много о том, как растет горошек.
Что нового для себя я узнал о горохе?
1-я часть сказки.
- Плод этого растения представляет из себя стручок, внутри которого находятся горошинки, растущие рядком. Т.е. стручок продолговатой формы. Если горошинок содержится около пяти штук, то получается, что размер стручка составляет примерно 6-8 см.
- Горошинки не высыпаются из стручка, пока он зеленый. Только созрев до желтого состояния, стручок лопается и выпускает горошины из своего хранилища.
- Горошина - это семена для высадки и получения нового растения.
<hr />
2-я часть сказки.
- Для прорастания гороху необходима вода и "еда". В сказке написано, что мох может заменить два эти компонента собой. Достаточно положить горошинку во влажный мох и поставить на солнце, чтобы горошинка пустила корни и дала ростки.
- Стебелек гороха напоминает вьющуюся нитку, и чтобы растение хорошо развивалось, ему ставят подпорку к основанию, а сам стебель пускают по натянутой веревке от земли до, например, крыши.
- Перед тем, как обзавестись стручком, горох цветет.
<hr />
Чтобы полностью осмыслить процесс роста горошка, следует начинать читать доклад/рассказ со второй его части.
<hr />
П.С. Кроме гороха в сказке есть интересный факт о другом растении - бузине. Если мальчик сделал из нее трубочку, значит, ствол бузины полый (пустой). Можно через него не только плевать горохом, но и на звезды ночные смотреть.
"Хвост Феи" - это название гильдии в которой состоят герои вокруг которых и движется сюжет. Само аниме о кампании друзей состоящих в этой гильдии и выполняющих разные задания или попадающие в разные передряги.
И у меня была пластинка «Кошкин дом»,
и до сих пор я помню: в доме том
У кисы гости жарили колбаску,
потом пожар случился жуткий в сказке.
Пролив слезиночки на пепелище,
богачка в прошлом безуспешно ищет
пристанища в домах своих гостей,
но гонят все они ее взашей.
А приютили кошку-тетку
ее племянники-сиротки.