Есть определенные признаки(окрас вообще не входит) насекомых, которые есть у пчелы:
- Одна пара усиков.
- Три пары ходильных конечностей.
- Органы дыхания - трахея.
- Имеются , у большинства, две пары крыльев.
Это общие характеристики насекомых, но у некоторых есть особенности с крыльями.
Ваш вопрос просто вернул меня в детство и вспомнилось мне моё начало изучения английского языка по самоучителям. Самым лучшим тогда пособием был учебник Бонка, плюс к нему шли кассеты с аудио материалами к урокам. Сейчас очень популярны издания от носителей языка. Например, Upstream. Здесь идёт градация учебников по уровню учащихся - от самых простых, для начинающих изучать язык, до учебников для тех, кто приближается к совершенному владению языком. Аудио материалы также прилагаются к учебникам.
Деньги возникли очень давно. Представим такую ситуацию. Один из древних людей поймал много рыбы, а другой собрал много ягод.Рыболов захотел поесть ягод, а другому нужна рыба.Что они будут делать? Конечно, они обменяются. А в другой раз рыболов принес на обмен свой улов, а тот человек ещё не успел собрать ягоды. Как же им меняться? Всё чаще стали возникать такие ситуации. Они привели к появлению денег.
Первые деньги были совсем не похожи на нынешние.В роли денег выступали разноцветные камешки, раковины многих видов моллюсков, и даже продукты питания, в разных странах было по-разному.
А когда люди научились выплавлять металлы, появились деньги в виде медных, железных, серебряных монет. Эти монеты были самых различных форм, размера и названия. У каждого государства были свои монеты. Так, на Руси в древние времена рубль был в виде бруска серебра массой в 200 грамм. На такой рубль можно было много чего купить.
Очень интересно как раньше назывались монеты:
1 рубль- целковый, карбованец,тин
50 копеек- полтинник
10 копеек- гривенник
20 копеек -двугривенник
3 копейки - алтын
15 копеек- пятиалтынный
5 копеек - пятак
1 копейка - чешуйка
1 копейка равнялась 2 грошам и 4 полушкам, полушка- это монета достоинством менее копейки. Отсюда и пошло народное выражение "грош цена", то есть бесполезный человек, бесполезный предмет.
Многие знают знаменитую Царь- пушку, а вот ещё есть Царь- монета, которая была отлита из меди в 1771 году достоинством в 1 рубль массой 1кг 24г.
Кострома и Вязьма - это города, основанные еще в Древней Руси. Много гипотез о происхождении их названия, однако в данном вопросе мы должны ответить на поставленный вопрос так, как рекомендуется в рабочей тетради А.А. Плешакова и Е.А. Крючковой.
Я сделала скриншот правильного ответа, он ниже -
#
То есть получается, что название Кострома происходит от слова "солома", из которой делали куклу и потом ее сжигали.
А название Вязьма происходит от того, что город возник на месте болот, то есть "вязкой" местности. Есть и другая гипотеза, но отвечать в четвертом классе следует так, как написано в рабочей тетради.
Вам уже правильно сказали, что ответы в любом УМК по английскому языку даются в конце пособия для самопроверки. Ведь в школах с углублённым изучением иностранных языков языковые уроки проходят каждый день (или почти каждый). Если ученик заболел или пропустил урок по какой-либо уважительной причине, он всегда сможет сам (или его родители) проверить, правильно ли он выполнил домашнее задание, дабы не отставать от своей группы. Тем более, что в случае пропуска урока/уроков учеником учитель уже навряд ли проверит его выполнение данного задания.
Родителям, которые помогают своим детям выполнять домашние задания по английскому языку, я всегда советую закрывать ответы к д/з.
Сама же, как преподаватель английского языка, я всегда сумею разобраться, тупо ли списал ученик ответы или он может объяснить, что да как. Не умеет объяснить - значит, это домашнее задание им не выполнено, какие бы правильные ответы в его тетрадке ни были срисованы.