А) Курс права в Кембридже предполагает предоставление фундаментального базового обучения основанного на принципах права, которое рассматривается скорее с академической точки зрения, чем с точки зрения профессии. В этом курсе есть возможность изучать историю права, изучая этот предмет в его широком социальном контексте. Делается упор на принципы и методы. Реализовано обучение интерпретационным техникам и логическому мышлению, а студенты вдохновлены изучать более общие вопросы, такие как вопросы этики судейства, политических свобод и социальной предопределённости (соц.).
В) Также, многие среди абитуриентов, кто изучает право, делает это с прицелом на практику; и многие поступают иначе, предпочитая заниматься администрированием, индустриальным менеджментом или бухгалтерским делом. Поступающим, намеревающимся изучить право, им нет необходимости изучать какой-либо конкретный предмет в школе. Это распространено среди абитуриентов - иметь научные или математические успехи в прошлом на А-уровне, на ровне как и иметь за плечами опыт изучения истории и языков.
C) Студенты, изучающие право на протяжении 3-х лет, сдают Часть-IА из Tripos (экзамены в Кембриджском университете) по окончанию первого года. Он включает в себя четыре проэкта: по криминальному праву, по конституционному праву, по гражданскому праву, по римскому праву. Во второй год, для Части-IB правовой аттестации Tripos, которая сдается по окончанию второго года, изучается 5-ть предметов. Спектр предметов на выбор широк - от семейного права до международного права, впрочем, на практике, большинство студентов выбирают контрактное и земельное право в качестве тематик своих проектов. В третий год, для сдачи Части-IIB аттестации Tripos, изучается 5-ть предметов. Список возможностей даже шире, чем в случае Части-IB. В соответствии с предпочтениями, студент может развивать свои интересы (развивать себя) в имущественном праве (включая трастовое и транспортное право), торговое право, публичное право (включая административное право и право европейского экономического сообщества), или в более академических и социологических областях права, таких как юриспруденция, история права, трудовое право и криминология. Студенты также могут участвовать в семинарском курсе, и сдать работу-размышление качестве одного проекта.
D) Кандидаты в аспирантуру в рамках международных программ (LLM) сдают четыре проекта, тематики для которых на выбор из широкого списка возможностей, из английского права, истории права, гражданского права, публичного права, международного права, сравнительного права и истории философии.
1) Monkey is one the finniest animal in the world, isn't it? - не нужен артикль the перед monkey, т.к. речь идет не о конкретной обезьянке
2) <span>Cinderella asked her stepmother if she could </span>go to the
ball. - в косвенной речи прямой порядок слов
3) They
asked the princess why she was crying. - в косвенной речи прямой порядок слов
4) The dwarfs said that they would come back two days later. - замена обстоятельства времени в косвенной речи
5) He said that they would like the
palace. - согласование времен в косвенной речи
6) The dwarfs
asked the girl didn't forget them.- согласование времен в косвенной речи
7) Winnie the Pooh
said to Piglet that he wanted to find honey. - после said всегда to
8) The prince asked the girl to tell him her name. - замена местоимений в косвенной речи
9) There was a beautiful flower in the garden. It was
the best flower in the world.- вместо there берем it, потому что речь идет о конкретном цветке, о котором говорится в первом предложении
10) She said
that she had met them before. - before - Perfect Tense
1 яблоки бывают разных сортов
2 марковь очень полездна для зрения
3 картофель самое первое блюдо на столе нв войне
4 помидоры вкусные
<span>"Imagine you were at the balloon party yesterday Describe it Use the past forms of the above verbs" </span>