Скоро в школе будет конкурс рисунков.Ученики нашего класса готовят свои работы.Учитель рисования,Кирилл Васильевич раздал листы бумаги.Дети принесли карандаши,кисти и краски . Алла Соловьёва рисует ракету .
Ольга Ильена красит осенние листья. У Алеши Щукина вышел добруй слон. Высоко в небе
летят
белыеголуби Инны Чайкиной. Хроши работы!
СОЛАВЬЁВА ,ИЛЬЕНА РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ь ЗНАК
КИРИЛЛ ОСЕННИЕ ИННЫ ДВОЙНАЯ СОГЛАСНАЯ
1.) преобразился: ся- подствикс (выделяй, как корень), и, л - суффиксы, образ - корень, пре - приставка. Загорается: ся- подствикс (выделяй, как корень), ет - окончание, за - приставка, гор - корень, а - суффикс. Безлунных: ых - окончание, лун - корень, н - суффикс, без - приставка. Прически: и - окончание, прическ - суффикс.
2.) Земли - существительное, н.ч. - земля, ж.р., нарицательное, неодушевлённое, 1-е склонение, д.п., единственное число.
3.) В причудливый наряд одела метель молодую поросль, спрятала от мороза. (Повеств., невоскл., нераспростр., простое, с однородными сказуемыми)
Метель - существительное, подчеркиваем прямой линией. Метель (что сделала?) одела, спрятала - глаголы, подчеркиваем двумя прямыми линиями. Одела ( Во что?) в наряд, и предлог "в" и слово "наряд" - обстоятельва, подчеркиваем: - • - • - • -. Поросль - существительное, НО НЕ ГЛАВНЫЙ ЧЛЕН ПРЕДЛОЖЕНИЯ! Его подчёркиваем: - - - -. Спрятала (от кого?) от мороза - дополнения, и "от" и "мороз" подчёркиваем: - - - -. Причудливый, молодую - прилагательные, подчеркиваем волнистой линией: ~~~~~~~.
УДАЧИ!!!
Пластырь - ласты, пырь, пасть, рысь,
Нет, так как первое слово-имя, а второе слово(в словосочетании)-глагол.
Варит-варка. Валит-свалка. Светит-свет.
Я к вам пишу письмо, которое давно хотела написать. Мне не верится что я его пишу, но пишу. Леди Баг ты мне так нравишся, ты спасаешь Париж , Хорошо учишся в школе, тебя любит Супер-Кот. Леди Баг скажи как мне такой стать как ты? Напиши мне пожалуйста! Буду ждать, пока.