1) MnO2 + 4HCl = MnCl2 + Cl2 + 2H2O окислительно-восстановительная реакция
----коэффициенты подбираем методом электронного баланса:
------Mn(+4) + 2e = Mn(+2)----x1
------2Cl(-) - 2e = Cl2-----------x1
2) MnCl2(электролиз расплава) = Mn + Cl2
3) Mn + H2SO4(разб) = H2 + MnSO4
4) MnSO4 + 2KOH = K2SO4 + Mn(OH)2 (осадок
---в ионном виде: Mn(2+) + 2K(+) + 2OH(-) = 2K(+) + SO4(2-) + Mn(OH)2
<span>---в кратком виде: Mn(2+) + 2OH(-) = Mn(OH)2</span>
<span>Какие из перечисленных ниже солей подвергаются гидролизу:
Al2S3</span>
H2CrO4
у водорода всегда +1, у кислорода -2
составим уравнение 1*2+х+4*(-2)=0
2+х-8=0
х=6 у хрома степень окисления =+6
ИЗВИНИ НО НЕМНОГО НЕ ПО УЧЕБНИКУ!
При изучении химии, кроме наблюдения и эксперимента, используют моделирование. Почему именно моделирование? Некоторые наблюдения невозможно проводить в природе, поэтому воссоздают естественную среду в лабораторных условиях с помощью приборов, установок, предметов, то есть так называемых моделей. От латинского modulus означает «мера», «образец».
<u>Моделирование</u> – это исследование каких-либо реально существующих предметов, явлений и конструируемых объектов путём построения и изучения моделей.
С понятием «модель» мы сталкиваемся с детства. Например, танк, самолёт, солдатик, кукла. Играя с этими предметами, вы представляли, что это настоящая боевая техника, настоящие солдаты, настоящий человечек. На самом деле это всего лишь модели реально существующих объектов.
Все что смогла :(