У неділю вранці Мишко, Юрко та Василько вирушили до лісу по опень-ки. Найбільше радів прогулянці Васильків Рябко, який гасав навколо покущах.Хлоп’ята йшли туди, де кілька років тому вирубали ділянку лісу. Рап-том Рябко насторожився, загарчав і кинувся в гущавину. За мить хлопціпобачили маленьке зайченя. Воно не злякалося, а само прийшло до това-ришів. Мишко дістав із рюкзака яблучко, а Юрко — грушу. Разом вони <span>нагодували маленьке зайченя.</span>
1) З чого? - <span>з кружечків,ромбиків,зигзагів
2) Що? - </span><span>червоні, сині, жовті, зелені, чорні, срібні, золоті
3) Що? - </span><span>чорнобривці,хризантеми,айстри
</span>Познач номер речення , у якому однорідні члени - це один із головних членів речення:У 3-му реченні.
<span>У другому реченні віднови необхідні розділові знаки:2)Для створення вишитих орнаментів майстрині використовували червоні, сині, жовті, зелені, чорні, срібні, золоті нитки.
</span>Віднови розділові знаки між однорідними членами речення:
1.На зиму білки запасаються і горіхами, і жолудями, і шишками.
<span>2.Кажани позасинали в темних, холодних печерах, порожніх, сухих дуплах дерев, на теплих, затишних горищах.</span>
Пані наталіє,пене професоре,добродію коваленко, друже юрію,любове петрівно,пані олесе,степане андрійовичу,олеже семеновичу,товарише генерале.
Нарешті настала довгожданна весна!багато людей і дітей повибігали на вулицю зустрічати журавлів та багато інших птахів.в тому числі був і я.коли вийти на двір зразу почуєш запах весни.також ми ходили з всією сім"єю дивитися на підсніжники.їх там було багато,просто очі розбігалися.а такий запах...ми не стали їх збирати тому,що не можна. мені дуже подобається пора року весна!!!!!
(Що зробили?) приїхали;
(хто?) діти (які?) білоруські;
(до кого?) до школярів (яких?) українських.