<span>Каждый(определение , волнистая линия) из нас познаёт(сказуемое =) мир(дополнение - - -), изучает(сказуемое =) школьные(определение , волнистая) предметы(дополнение - - -), думает(сказуемое =) с помощью слов(дополнение - - -). </span>
Прозаикесса - прозаик - суффиксальный способ образования (-есс-) - поэтесса, принцесса, стюардесса;
пиарщик - пиар - суф.сп.обр. (-щик-); паромщик
котировка - ? скорее всего от глагола котировать - суф.сп.обр. ( суф.-к-)
конфликтология - сложение (конфликт + логия - часть сложного слова, обозначающая учение)), дефектология;
коррумпант - сложение (кор - часть слова + ? ) - это коррупционер
Ну, например, наш русский язык. Мы каждый день говорим на нем, т.е. используем как средство общения. Русский язык не вымер, как, например, латынь. Он живет и развивается.
Тот же английский, китайский, французский, немецкий языки. Все они живут, используются как средство общения, развиваются.
Подберёзовик - берёза.
Образовано приставочно-суффиксальным способом с помощью суффикса "-ик" и приставки"под-".
1) <span>безударные проверяемые гласные в корне слова - </span>коробка - короб, трава-травы, трещать - треск,
2) <span>непроверяемые гласные и согласные - мороз, корова, капуста, солнце, вокзал, футбол,
</span><span>3)буквы и у а после шипящих</span> - живой, пощада, чулан