Если вы про суффикс -ен-, то хочу вам напомнить, что это правило применяется к именам ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ.
Ребята, сегодня мы поговорим о школьной жизни. Школьная жизнь не так проста, ведь так? Надо успеть сделать домашнюю работу и понять тему..А ученики возникают, мол много домашней работы. А вы вот подумайте, для чего нам нужна школа? А для того чтобы у тебя были знания, да ЗНАНИЯ! А для чего нужны знания? Для того чтобы у тебя была хорошая работа. А для чего нужна хорошая работа? Для того чтобы была отличная зарплата и чтобы было на что жить. И так, многие школьники любят не ходить в школу. Да, ребят? Но надо, а почему высказано выше. И если вы не поняли, то прочитайте раз 10, чтобы вбить это себе в голову. В школу надо рано вставать, а рано вставать никто не любит..Но надо бороться с этим, например, раньше ложиться спать и меньше сидеть в интернете. В школе есть и плюсы...ты узнаёшь много нового и полезного. Встречаешься со своими одноклассниками и друзьями, заводишь новые знакомства..Так что, в школьной жизни есть и свои плюсы.
Правила игры-лишнее
а)+суффикс
б) +окончание
в) +суффикс
Перед нами картина Маковского «Дети, бегущие от грозы».
На переднем плане картины мы видим как по мостику, переброшенному через неглубокую речушку, бежит девочка. Она несет на спине своего маленького братишку. Дети убегают от надвигающейся грозы.
На заднем плане художник изобразил нахмурившееся, затянутое тучами небо. Через сгустившиеся тучи проникают лучи солнца. Вдали виднеется лес, в который ребята ходили за грибами. Недалеко от леса желтеет поле.
У детей испуганные лица. Старшая сестра с опаской оглядывается на надвигающуюся грозу. Ее волосы растрепаны ветром, платок сбился с головы. В высоко подвязанном фартуке она несет грибы. Детям страшно оказаться в открытом поле в разгар грозы. Перепуганный малыш крепко вцепился в сестру, которая поддерживает его за ноги, прижимает к себе, не давая упасть.
При написании картины художник использовал насыщенные темные краски, которые хорошо передают опасность положения, в котором оказались дети. Они подчеркивают тревожную атмосферу.
Когда смотришь на полотно, то начинаешь сопереживать героям.Картина оставила тревожное ощущение и волнение за детей.
Новогодний декабрь, цветущий март, светлый апрель, холодный январь, снежный февраль, красный август, теплый июль, красный июнь, неинтересный октябрь , осенний сентябрь, мрачный октябрь
как-то так